教育部直屬高校1月21日與廣東省就進一步加強科技合作事宜舉辦交流活動。教育部將集中高校中最優秀的力量，與全國經濟實力最強的廣東省強強聯合，共同打造創新型廣東。

    廣東省是我國改革開放的前沿，以佔全國1.8%的土地、6.4%的人口，創造了全國1/9的經濟總量、1/7的稅收和1/3的出口貿易，創造了我國經濟建設的奇跡。廣東省率先提高自主創新能力，提高經濟發展質量，有利於推動“泛珠三角”區域高水平合作，有利於在建成中國－東盟自由貿易區、積極推動亞洲合作中贏得主動權。

    教育部直屬高校是中國高校的“國家隊”。“九五”和“十五”期間，在黨中央、國務院的領導下，通過“211工程”和“985工程”建設，我國高等學校總體實力大大增強，辦學面貌發生了根本性變化，已經形成一批規模適當、學科綜合和人才匯聚的高水平大學。這些大學已經成為我國培養高層次創新人才的主要基地、基礎研究的主力軍和高技術領域原始創新的源頭，解決國民經濟重大科技問題的能力不斷增強。　　

    2005年9月22日，教育部和廣東省人民政府簽署了《關於提高自主創新能力，加快廣東經濟社會發展合作協議》。協議規定，雙方將在建設以企業為主體、産學研相結合的技術創新體系和具有特色優勢的區域創新體系方面開展密切合作，促進廣東省並帶動全國提高自主創新能力，使直屬高校成為廣東省解決經濟、科技和社會發展重大問題的重要依託。教育部直屬高校將在産業諮詢、學科建設、人才培養、科研基地建設、科技聯合攻關、科技成果轉化及産業化等方面與廣東省開展密切合作，在緊密合作中實現共贏。協議的簽訂，標誌著教育部將支持廣東率先實現教育現代化，組織部屬高校支持廣東省提高自主創新能力，為廣東省的經濟社會發展服務。此次部省合作還成立了一個協調領導小組，協調領導小組下設辦公室，負責教育部與廣東省政府合作具體事項的協調落實和日常工作。

    教育部副部長趙沁平在此間舉行的交流會上指出，開展部省合作，為直屬高校開闢了服務社會的新天地，提供了發揮作用的舞臺和實現跨越式發展的機會。同時，開展部省合作，也將促進廣東的企業、高校、科研機構更快地提高自主創新能力，我們要有高度的責任感和緊迫感，借著全國科學技術大會的春風，搶抓部省合作這一難得的機遇，紮實工作，乘勢而上，共同開創廣東科技工作的新經驗和高校服務社會的新局面。

    廣東省副省長宋海在交流會上致辭，省科技廳、廣州市、深圳市及有關企業負責人介紹産學研合作的情況。清華大學校長顧秉林、北京大學黨委常務副書記吳志攀等在發言中一致表示，將進一步加強與廣東省的産學研合作，支持廣東提高自主創新能力。交流會後，全體代表前往廣州大學城參觀，隨後分四組赴廣州、深圳、佛山、東莞等地參觀考察。