10月16日下午，河北省級領導班子成員對開展深入學習實踐科學發展觀活動集中學習輔導階段的學習心得體會進行了交流總結。

    河北省委書記張雲川主持學習交流會。省委常委，省人大常委會、省政府、省政協領導班子成員，省法院院長、省檢察院檢察長，省委政法委書記、省長助理參加會議。中央指導檢查組副組長孟憲來等到會指導。

    學習交流會上，張雲川、胡春華、付志方、侯志奎、孫士彬、高喜同等領導同志先後發言，大家緊密聯絡自身思想實際和工作實際，深入交流了集中學習輔導階段的心得體會。其他領導同志也提交了書面發言。

    會議結束時，張雲川就繼續深入開展好學習實踐活動講了意見。他強調，要進一步深化理論學習，不斷鞏固擴大學習成效。學習好、掌握好科學發展觀的深刻內涵，是一項管根本、管全局、管長遠的任務。這次學習實踐活動要取得紮實成效，首要前提就是對科學發展觀的認識要有新的提高，對影響河北科學發展的問題要有準確把握，只有這樣才能找準癥結點、選好突破口，卓有成效地推進各項工作。要充分認識到，學習實踐科學發展觀是一項長期的任務，隨著實踐的發展，我們的學習必須與時俱進、不斷深化。必須自覺把學習貫穿活動的全過程，不斷深化對科學發展觀的認識和理解，進一步堅定推進科學發展的信心和決心，把學習成果真正轉化為推動全省科學發展的思路和措施。

    張雲川強調，要緊密聯絡實際搞好調查研究，分析查找突出問題。開展學習實踐活動，必須著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利於科學發展的體制機制，積極營造推進科學發展的濃厚氛圍，使各項工作更加符合科學發展觀的要求。解決問題首先要把問題找出來、找準確。省委學習實踐活動《實施意見》列舉了六個方面需要解決的突出問題，這些問題是就全省而言的，對於某一個地方、某一個單位、某一個領導班子來説，還要認真查找出更有針對性、、更為具體化的問題，同時，對於如何解決這些問題、群眾還有哪些意見和願望，都要認真搞好調查研究。下一步就要進入調查研究環節，大家要深入實踐、深入基層，圍繞轉變發展方式、提高科學發展水平、著力改善民生等方面問題深入開展調查研究，拿出高質量的調研報告，提出有價值的意見和建議，務求實效、力戒空談。同時，要通過多種方式廣泛徵求意見，了解社情民意，找準突出問題，為搞好分析檢查和整改落實做好準備。

    張雲川要求，要統籌協調地抓好學習實踐活動和當前各項工作。當前國際經濟環境中不確定、不穩定因素明顯增多，國內經濟運行中也存在一些突出矛盾和問題。我們要堅持立足河北實際研究分析問題，提出切實可行的政策措施，積極應對。要繼續保持全省經濟平穩較快發展，確保完成今年的各項目標任務；要進一步消除不和諧不安定因素，維護全省社會穩定；要籌備開好省委七屆四次全會，開創我省“三農”工作新局面；要認真組織好紀念改革開放30週年活動等，以科學發展的實際成果迎接建國60週年。要把開展學習實踐活動作為推動工作的強大動力，精心組織、統籌協調，用學習實踐活動促進各項工作，用工作實際成效衡量活動成果。省級領導班子成員既要拿出足夠的時間和精力參加學習實踐活動，又要毫不放鬆地抓好分管工作，力爭圓滿完成今年經濟社會發展各項目標任務，切實做到兩不誤、兩促進。(記者賈偉)