教育部召開有關部門負責人培訓會
做好學習實踐科學發展觀分析檢查階段工作    

    12月2日下午，教育部召開學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作培訓會，教育部黨組成員、副部長、部學習實踐活動領導小組副組長兼辦公室主任李衛紅出席會議並講話。

    李衛紅指出，分析檢查階段在學習實踐活動中具有承前啟後的重要作用，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。要在前一階段工作的基礎上，做好第二階段的銜接工作。要著重抓好學習調研成果的轉化，使之成為分析檢查的思想武器和重要依據。要把學習體會轉化為領導班子的共識，把群眾的意見建議轉化為改進工作的主攻方向，把解放思想大討論的成果轉化為勇於改革創新的動力。

    李衛紅對召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等三個環節的重點工作提出具體要求。她強調，要認真做好準備工作，深入開展談心活動，勇於開展批評和自我批評，開好高質量的領導班子專題民主生活會。要充分把握好分析檢查報告的主要內容，一把手要親自抓好報告的起草工作，廣泛徵求意見，反復修改完善。要精心設計評議內容，紮實搞好群眾評議，並根據評議結果進一步修改完善分析檢查報告。李衛紅強調，抓好統籌安排，處理好工學矛盾，把開展學習實踐活動與做好當前各項工作緊密結合起來，通過學習實踐活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

    中央第八指導檢查組有關同志出席會議，教育部機關各司局、直屬單位負責同志參加了會議。