當前，河南省第一批學習實踐活動已經進入分析檢查階段。12月19日，省委副書記、代省長郭庚茂主持召開省委學習實踐活動部分廳局長征求意見座談會，徵求部分省直廳局長對省委貫徹落實科學發展觀方面的意見和建議。郭庚茂指出，要以此次會議為契機，把收集的意見建議轉化為改進工作的動力，確保學習實踐活動分析檢查階段取得實效。

    郭庚茂指出，這次召開的徵求意見建議座談會，是省委在學習實踐活動中落實“十個帶頭”要求，發揮表率作用的具體措施。大家對這次徵求意見建議座談會高度重視，會前都做了充分準備，深入調查研究，廣泛徵集民意，認真匯總歸納，抓住了當前經濟發展中的突出矛盾和問題。分析檢查階段是學習實踐科學發展觀活動第一階段的深化和延伸，就是要分析影響經濟社會發展的主要矛盾和問題，查找影響科學發展的深層次原因，挖掘領導幹部自身的思想障礙，進一步有針對性地定專題、破瓶頸，為下一階段整改做準備。

    郭庚茂強調，要把大家的意見建議認真研究梳理，提出推動工作的具體措施和可行性方案，運用到促進科學發展、實現中原崛起的實踐中，轉化為改進工作的強大動力。做好分析檢查階段的工作，重點要抓好四個關鍵環節。一是認真開好領導班子專題民主生活會。要在廣泛徵求各方面意見的基礎上，對照科學發展的要求，認真查找推動發展、促進和諧方面存在的問題和不足。要堅持以正面教育為主，把重點放在分析查準問題、明確努力方向上。二是結合各部門實際情況，形成高質量的領導班子分析檢查報告。三是認真組織好群眾評議。要圍繞領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等問題，組織廣大黨員、群眾對分析檢查報告進行重點評議。要以群眾滿意為標準，以解決群眾實際問題為效果，讓幹部群眾看到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象、新成效。四要邊查邊改。政府部門學習實踐科學發展觀活動，要體現在經濟社會發展的實效上，體現在“兩轉兩提”上，特別是體現在政府執行力和行政效率的提高上，努力為推進“兩大跨越”、實現中原崛起提供堅強支撐和重要保證。（田宜龍）