中小學生340萬人次參加、資源單位市區兩級1196個、市級課程資源基地擴大到百家的社會大課堂活動，啟動一年反響強烈。北京市中小學生社會大課堂工作交流會12月9日在中國人民抗日戰爭紀念館舉行。教育部副部長陳小婭出席並講話。

    陳小婭指出，開展社會實踐是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是貫徹落實中央8號文件、加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，是實施素質教育的關鍵環節，是教育適應經濟社會發展的必然選擇。在教育發展的新階段，紮實推進中小學社會實踐活動是基礎教育改革與發展具有戰略性意義的任務。陳小婭充分肯定了北京市中小學社會大課堂在社會實踐方面的積極探索，認為北京市以正確的教育理念指導實踐活動的開展，以黨委政府主導推動實踐活動的開展，以政策機制保障實踐活動的開展，以良好氛圍的營造促進實踐活動的開展，為全國推動社會實踐活動的開展提供了寶貴經驗和工作啟示。

    陳小婭要求，大力倡導、創造條件、紮實推進中小學社會實踐是加強未成年人思想道德建設的重要任務，要努力形成開展中小學社會實踐的長效機制。要將開展社會實踐作為推進義務教育均衡發展的重要舉措，作為不斷豐富教育內容的主要途徑，要加強中小學社會實踐校內外指導教師隊伍建設，要重視中小學生參加社會實踐的安全問題，要探索建立開展社會實踐活動的經費保障機制，要構建並完善學生參加社會實踐活動的評價機制。要在全社會倡導凡是社會公共資源都有責任和義務為中小學教育服務的理念，用社會實踐把學校教育和社會教育有機連接起來，努力營造中央8號文件描繪的全黨全社會共同實施未成年人思想道德建設的生動局面。

    會上，北京市教委主任劉利民通報了社會大課堂建設與應用情況。會議開始前，與會領導和會議代表實地考察了社會大課堂首批市級資源單位之一的中國人民抗日戰爭紀念館，觀摩了豐台區學生在大課堂中進行的研究性學習課程。（記者 趙正元）