加快發展繼續教育 促進學習型社會建設
中組部教育部組織專題研究班培訓政府及大型企業負責人   

    “加快發展繼續教育，促進學習型社會建設”專題研究班今天在國家行政學院開班。這是近年來由中組部和教育部組織的以繼續教育為主題、主要面向政府及部分大型企業負責人的首個培訓班。教育部部長袁貴仁出席開班式並講話，教育部副部長魯昕作開班報告，國家行政學院副院長周文彰致詞。

    袁貴仁指出，繼續教育作為面向學校教育之後所有社會成員的教育活動，是教育事業的重要組成部分，是建設學習型社會的重要支柱，是實現人的全面發展的重要途徑。黨和政府高度重視繼續教育和學習型社會建設。教育規劃綱要明確提出，要加快發展繼續教育、建立健全繼續教育體制機制、構建靈活開放的終身教育體系。去年12月，召開了新世紀以來第一次全國繼續教育工作會議，對加快繼續教育改革發展作出了全面部署。舉辦此次專題研究班，就是要推動各級政府更加重視繼續教育，切實加強學習型社會建設。

    袁貴仁強調，隨著知識經濟時代的到來，“一次性學習終身受用”已不適應，每個社會成員都需要邊工作、邊學習、邊提高，這就要求我們要通過創新教育體制機制，為全民時時能學、處處可學、人人皆學創造制度環境和條件保障，推動形成良好的學習氛圍和社會風氣。

    袁貴仁指出，發展繼續教育是教育部門的重要職責，更需要各級黨委、政府高度重視，加強統籌、形成合力，推動全社會形成終身學習、人人成才全面發展的觀念，推動優質教育資源開放共享，推動體制機制進一步健全和經費投入的進一步落實，為全民學習、終身學習提供有力保障。

    魯昕在報告中指出，面對“十二五”期間我國教育事業改革發展面臨的新形勢、新任務、新要求，必須把繼續教育擺在更加重要的戰略位置。要堅持分類指導，推進繼續教育改革發展；完善辦學體系，不斷增強繼續教育服務能力；統籌擴大資源，推進繼續教育資源開放共享；創新培養模式，不斷提高繼續教育人才培養質量；建立健全制度，保障繼續教育科學發展；強化政府職能，建立健全繼續教育管理體制；加強法制建設，加快繼續教育立法進程。

    本次專題研究班學員包括副省級城市分管副市長、省會城市分管副市長和市（地、州）政府副市長（專員、州長）及部分大型企業人力資源部門負責同志。為期6天的培訓期間，研究班將圍繞繼續教育，進行案例分析與交流研討。（記者 楊晨光 柴葳）