7月26日至27日，行政學院培訓部在吉林行政學院召開“新形勢下的學風建設和學員管理”專題研討會。副院長周文彰，黨委委員、教務長楊克勤，吉林行政學院院長倪連山出席開幕式，周文彰在開幕式上作重要講話，倪連山致辭，培訓部主任陳岩主持。

    周文彰在講話中指出，第一，教學培訓質量的保證在於學風管理。一方面，質量是教學培訓的責任和生命，不斷提高教學培訓質量，是我們的天職，是義不容辭的責任，是教育培訓機構的生命；另一方面，要以學風管理保證教學培訓質量，再好的教學培訓，再好的師資力量，再好的教風，都需要學員重視配合，需要學員主動積極，要用學風管理來保證教學培訓質量。第二，學風管理的重點任務是讓學員認真學習思考。黨中央和各級黨委高度重視幹部的學習培訓，當前大部分幹部的學風有了很大的改善和好轉，但是學風問題仍然存在需要改進的地方，存在一些不良現象：一是學習動力不足，不願學；二是學習目的不明，不深學；三是學習方法不對，不善學；四是學習態度不端正，不真學。為此，要通過端正學習動機、優化教學內容、嚴格學習紀律、強化學習考核等讓學員認真學習思考。第三，促進學風建設要做好學員管理各項工作。就如何做好學員管理工作，文彰同志進一步強調，第一，要落實學員管理的總要求。一要以人為本；二要嚴格管理；三要善於管理；四要注重實效。第二，要努力把握學員管理規律。首先要努力研究把握不同班次學員管理的共同規律和特殊規律，同時還要研究並處理好學院管理和學員自我管理之間的關係。第三，要進一步提高學員管理隊伍素質。學員管理的高水平，取決於管理隊伍的高素質。管理隊伍自身要加強學習，不斷提高自己的知識、文化、理論水平，學院也要為他們多創造進修深造的機會。管理隊伍同時還要嚴於律己、身先士卒、起帶頭作用，特別要注重自身素質和修養的提高，使自己的言行舉止大方得體，該説的説到位、不該説的一句不説，該做到的做到位、不該做的堅決不做。

    此次研討會先後組織了三次全體會議、一次結構化研討和一次彙報交流。培訓部主任陳岩在大會上作了主題發言，6位代表分別在大會上介紹了本院學風建設和學員管理的經驗做法，3 位代表彙報了分組研討的成果。會議代表普遍反映，研討會時機好、選題準、成果實，是一次具有開創性意義的研討會，一次求真務實的思想碰撞會、經驗交流會，通過參加會議進一步提高了認識、明確了方向、強化了使命、分享了經驗。大家建議今後多舉辦類似會議，為地方行政學院創造相互學習交流的平臺。

    來自東北三省省級行政學院、副省級市行政學院、地市級行政學院的有關領導、部門負責人和老師近50人參加會議。