新華社蘭州１月２８日電（記者 屠國璽）“農村基礎教育不應與普通職業教育完全脫離。”在甘肅省政協九屆五次會議上，省政協委員趙俊提出應當在甘肅農村改革初中階段的教育模式，將普通職業教育培訓納入農村義務教育範疇。

    趙俊認為，長期以來，農村基礎教育與普通職業教育完全脫離，農村基礎教育“城市取向”的唯一目標就是升學。

    “但少數升了學的人再也不回本地了，而回鄉參加生産勞動的中小學畢業生，又在思想、心理、技術、勞動技能上缺乏準備。”趙俊説，這樣就造成投入農業生産第一線越早的人，文化水平越低的現狀。

    同時，由於目前甘肅省農村經濟發展水平低，大多數的農村青少年在完成義務教育之後，就去城市打工，但因為自身文化素質不高、沒有受過任何職業技能訓練，在市場競爭中處於被動、不利的地位，出現了“打工者回歸”現象。

    趙俊認為，缺少必要的“職業化”教育，不僅不利於這些農村青少年的未來發展，而且制約著城市和農村的建設。

    趙俊建議，應當在農村改革初中階段的教育模式，將普通職業教育培訓納入農村義務教育範疇。實施在初中階段教育“3+1”模式，即３年普通初中教育加１年職業教育，促進農村九年義務教育框架內的升學教育和職業教育共同發展。