新華社北京４月２５日電（記者 周婷玉 呂諾） 教育部體衛藝司副司長廖文科２５日在新聞發佈會上指出，我國將就學校的體育工作建立專項督導制，增加體育工作和學生體質健康狀況在教育督導、評估體系中的權重。

    近年來，由於一些地方對青少年健康缺乏應有的關注和重視，我國許多學校體育場地設施不足，體育課時間得不到保證，導致青少年學生的耐力、力量等部分體能指標以及肺活量水平持續的下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加。

    廖文科介紹，近一個時期，教育部出臺了有關加強學校體育工作的一系列措施，如實施學生體質健康標準制度，將達到標準作為“學生評選三好生”的基本條件之一；在新的課程標準中，較大幅度地增加體育課時；實施初中畢業升學體育考試；延長課間操時間，推廣課間體育活動；建立學生體質健康監測與公告制度等。

    “對各地學校落實國家有關體育衛生工作要求的一些情況要進行督促檢查，並將檢查結果進行通報。”廖文科説。

    此外，為進一步推動學校的體育工作，教育部近期將在全國範圍內啟動全國億萬學生陽光體育運動；制定學校體育設施條件改善的相關項目，加大投入改善學校體育設施，同時推動學校體育場館在課餘和節假日向廣大青少年開放，滿足學校體育教學和學生體育鍛鍊的基本需要。

    “教育部還將研究制定學校體育衛生條件基本標準，明確各級各類學校體育場地、體育衛生器材設施基本要求，而且將這些內容作為評價學校辦學合格的基本條件。”廖文科説。