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資料圖片:3月28日,重慶合川區會江職業學校數控專業的學生在實習操作車間製作模具。為解決部分學生支付學費困難的問題,重慶合川區探索建立工學結合的職業教育模式,學生的學費由學校貸款墊付。學生在就讀期間以半年學習,半年頂崗實習的方式交錯展開,頂崗實習期間所獲得的工資收入用來償還貸款。 新華社記者 徐旭忠 攝
新華社杭州5月26日電(記者張樂、楊威)記者26日從正在杭州舉辦的第二屆中國職業教育與成人教育投資合作洽談會上了解到,截至2006年,我國中等職業教育招生已經連續兩年增幅超過10%,發展速度加快,其中民辦職業教育貢獻顯著。
國家總督學顧問、中國教育學會副會長陶西平26日在會上致辭時説,近幾年來,我國的職業教育,尤其是中等職業教育發展迅速,已經成為推動我國教育發展、經濟發展以及全民素質提高的重要力量。截至2006年,我國已有中等職業學校14668所,共招生731.4萬人,同比2005年增長11.6%,已經連續兩年增幅超過10%。如果今年繼續保持這一增速,招生規模就可突破800萬人。
陶西平説,在我國職業教育快速發展的過程中,民辦職業教育做出了重要貢獻。2006年,我國共有民辦中職學校2559所,比上年增幅達26.9%,與前兩年相比,增幅較為明顯。與此同時,2006年民辦中職招生人數達到94.3萬人,比上年增加了21.2萬人,增幅達到29%。這説明,我國的民辦中職學校對整個中職教育的發展起到了積極的推動作用。
在談到我國中職教育的發展前景時,陶西平説,未來50年我國平均每年需提供2億至3億人次的各類繼續教育和培訓,將處在一個用高素質技術應用型人才逐步置換低素質勞動力的轉型期,因此,職業學歷教育和職業培訓具有廣闊的前景。目前,我國更多地鼓勵企業參與到職業教育的發展中來,一方面為教育事業提供資金支持,另一方面推動職業教育以就業為導向,走校企合作之路。陶西平認為,現在正是我國企業參與職業教育發展的最好時期。
本次職業教育與成人教育投資合作洽談會由杭州中資教育研究所主辦,26日開幕,為期兩天。
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教育部部署中職招生工作 東西部聯合招生50萬人
日前,教育部發出通知,就做好2007年中等職業學校招生工作提出了要求。通知要求,各地要切實加強對高中教育階段學校招生工作的統籌和領導。加大高中教育階段結構的調整力度,按照普通高中與中等職業學校招生比例大體相當的要求,分別確定本地區2007年普通高中和中等職業學校的招生計劃。對高中教育階段各類學校招生實行統一管理,把技工學校和實施學歷教育的民辦中等職業學校納入當地整個中等職業教育招生規劃。
教育部:我國力爭到2010年培訓15萬職教骨幹教師
記者日前從教育部獲悉,我國力爭到2010年培訓15萬職教骨幹教師,開發80個專業的師資培養培訓方案、課程和教材。教育部有關負責人説,這是“中等職業學校教師素質提高計劃”確立的目標。按照計劃,我國還將支持一批中等職業學校面向社會聘請專業技術人員、高技能人才到學校兼職任教。
萬鋼:中國職業教育發展模式應轉向"就業導向型"
科技部部長、同濟大學校長萬鋼16日在此間表示,中國職業教育需進一步加強與國內外企業的聯絡,促使職業教育發展模式從“學科導向型”轉變成“就業導向型”。
教育部公佈06年全國中等職業學校畢業生就業情況
日前,教育部公佈了2006年全國中等職業學校畢業生(除新疆外)的就業情況。2006年,全國中等職業學校畢業學生數(不含技工學校畢業生)為364.25萬人,就業學生數為348.25萬人,就業率為95.6%。