新華社南昌２月２９日電（記者藍天蔚）家庭遭受冰雪災害的學生已經入學，他們的心理狀況值得關注。新學期開始，江西理工大學組織了一批有經驗的心理老師，通過約談、輔導、“沙龍”等形式的“組合心理治療”，力求使每位家庭受災學生逐步擺脫心理負擔，幫助他們樹立信心、順利完成學業。

    ２月中旬，江西理工大學組織了一次學生心理普查，重點篩選出來自湖南、湖北、江西、安徽等省份家庭受災比較嚴重的８０多名同學。心理老師通過“一對一”心理約談、集中心理輔導以及通過ＱＱ、博客等形式，盡可能減輕和舒緩因災害給學生帶來的心理壓力和痛苦，併為他們建立了心理跟蹤檔案。學校還在大學生心理健康教育課程中增設“抵抗冰雪災害、預防心理疾病”主題內容，並利用校報、廣播等校內媒體宣傳心理健康知識。

    在心理上給予幫助的同時，這個學校還開展了“我們與您一起共渡難關”活動，號召全校師生為家庭受災嚴重的同學獻一片愛心、送一份溫暖，幫助他們克服困難、完成學業。

    江西理工大學校長助理胡龍華説，學校將長期關注這些學生，重點給予關愛，確保不出現因災害導致心理疾病和影響學業的同學。