新華社北京４月１７日電（記者吳晶）教育部職業教育與成人教育司、教育部職業技術教育中心研究所、高等教育出版社１７日簽署協議，三方將從教材建設、教師培訓、開發精品課程等方面整合資源，開展合作。

    據教育部職業教育與成人教育司司長、職業技術教育中心研究所所長黃堯介紹，此次達成合作的三方早在１９９９年就成立了面向２１世紀職業教育教學研究協作組，並實施了“面向２１世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”工程。在短短幾年時間裏，協作組依靠行業、企業、學校的廣大教師、專家，完成並頒布了新的中等職業學校專業目錄，研究開發了８２個重點建設專業的教學指導方案和２３門文化基礎課和４門德育課教學大綱，編寫審定出版了供各類中職學校統一使用的上千種國家規劃教材，組織了３１５個職業教育教學理論與實踐探索立項課題研究，有力地推動了職業教育教學改革。

    為了適應職業教育教學改革新形勢的需要，三方新達成的合作內容包括：要繼續合作開展職業教育教學理論研究與改革實踐；參與組織制定中等職業教育教學指導方案和公共課課程標準（教學大綱）等相關教學文件；合作開發精品課程和精品教材；合作開展中等職業學校專業骨幹教師培訓工作；合作辦好《中國職業技術教育》雜誌和中國職業教育與成人教育網站。

    高等教育出版社社長劉志鵬表示，當前職業教育改革與發展迎來新的歷史機遇。三方在面向２１世紀職業教育教學研究協作組工作框架的基礎上，繼續發揮優勢，形成合力，將會更好地提高職業教育教學質量。