新華社銀川1月13日電(記者艾福梅)記者日前從寧夏教育廳了解到,寧夏採取多種辦法加強農村中小學教師能力建設,提高農村教師專業素養,以期提高農村教育水平,實現教育均衡。
據了解,這些措施包括:第一,在實施農村骨幹教師隊伍建設、農村教師專業發展等計劃的同時,充分發揮項目的資源優勢,依託國家級遠程培訓、農村中小學校長培訓、西部農村教師培訓等各項師資培訓項目,培訓農村學校校長和短缺學科教師2000余人,不斷提高農村教師的素質和農村學校教育質量。第二,通過推進城鎮學校與農村學校“結對子”,建立捆綁式長期穩定的“一幫一”支教機制以及開展送課下鄉等活動,逐步提升農村一線教師教學能力。第三,實施農村教師特設崗位計劃,全區招收農村中小學特崗教師1000名,為農村教師隊伍注入新的活力。
寧夏教育廳廳長郭虎説,2009年,寧夏將繼續抓好農村教師隊伍建設,繼續實施農村義務教育階段特設崗位計劃,健全城鄉中小學教師隊伍交流機制,大力推進城鎮教師支援農村教育工作,鼓勵有志青年到農村、到邊遠山區、到教育一線工作。