新華社北京４月１日電（記者 吳晶）記者１日在此間獲悉，由國家信息化專家諮詢委員會會同教育部于去年１０月啟動的“信息化構建國民教育體系”重大課題研究已取得階段性成果，形成的研究報告將作為參考送交《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》工作小組辦公室。

    國家信息化專家諮詢委員會主任、課題領導小組組長曲維枝指出，我國于２００６年發佈的《國家信息化發展戰略》已明確指出，要提高國民信息素質，提高國民利用信息技術應用的能力。“信息化構建國民教育體系”這一課題將科技和教育結合起來，充分體現了“科教興國”的戰略意義。

    教育部副部長、課題領導小組組長趙沁平表示，我國正在制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。“信息化構建國民教育體系”這一課題的選擇，從時機、角度、目標及內容等方面來看，都有著十分重要的意義。

    據了解，目前我國在教育領域的信息化總投入已接近2000億元，信息化已在構建國民教育體系中取得了引人矚目的成績。到2007年底，我國農村初中學校聯網率達到90％以上，小學聯網率達到80％以上；截至2006年，全國31個省區市已有67所網絡教育試點高校，目前每100名在校生就有10．5個遠程教育學生。

    我國現代遠程教育網絡不斷完善，已建成覆蓋全國、聯網機構2000多個、用戶2000多萬人的世界最大的教育科研網；信息資源開發不斷豐富，初步形成了我國教育資源體系的雛形和資源建設的有效機制；信息化教學得以應用，促進了教育教學模式的改革和創新；科研信息化水平得以提升，為科技創新提供了廣闊平臺和有效支撐。

    據介紹，“信息化構建國民教育體系研究”課題由相關部門會同多所高校和研究機構的數十位專家學者組成。課題工作組、總成組的工作主要由國廷工業和信息化研究院承擔。

    國廷工業和信息化研究院院長、課題工作組組長楊安説，經過近半年的時間，這項課題的研究報告已就發展信息業應對國際金融危機、加強農村信息化教育、提高信息化在教育領域的應用水平、發展教育服務業、以信息化推進教育體制改革等問題提出了意見和建議，並經過了相關部門以及課題領導小組專家的審議。

    楊安指出，當前，面對國際金融危機的蔓延和加劇，我國促進教育信息化發展，在短期內可以拉動經濟增長，在中期內可以推動産業結構升級，帶動大學生就業，從長期看則有助於提升國民素質，促進經濟社會協調發展。