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"五四"青年節雲南部分大學生"村官"交流酸甜苦辣
中央政府門戶網站 www.gov.cn   2009年05月05日   來源:新華社

讓青春在農村沃土上綻放光彩
——“五四”青年節雲南部分大學生“村官”交流酸甜苦辣

    新華社昆明5月4日電(記者伍曉陽)“作為一名當代中國大學生,能夠接受農村基層的鍛鍊,經歷農村風雨的洗禮,必將受益終生。”昆明市富民縣大學生“村官”龍姣,5月4日在與來自雲南各地的大學生“村官”們交流時説。

    作為自願到農村基層工作的知識青年,首批全國統一選聘的大學生“村官”到村任職已有數月,他們在農村經歷了哪些磨煉?有幾多收穫與感悟?且聽雲南首批大學生“村官”代表講述他們的酸甜苦辣……

    當好“小學生”,把走訪調研作為農村工作第一課

    “剛到農村工作,千萬不要把自己當成大學生,要儘快熟悉農村情況,首先要當好小學生,虛心向村幹部和鄉親們學習。”龍姣深有感觸地説。她畢業于雲南大學財務管理專業,去年被選聘到富民縣永定鎮西邑村當總支書助理。

    與許多大學生“村官”一樣,在城市長大的龍姣原來對農村情況很不熟悉,對“村官”工作也知之甚少。即使是生長在農村的大學生,因為長期在學校接受教育,也對農村工作缺乏了解,儘快熟悉農村情況成為他們的當務之急。

    “我把走訪調研作為農村工作的第一課,深入到田間地頭,與鄉親們拉拉家常,問問他們在忙些什麼、想些什麼、需要什麼。”來自曲靖市師宗縣丹鳳鎮大堵村的總支書助理陳婷在交流中説。

    剛到農村的龍姣,兜裏時常裝著一個小本子,把村裏人口、土地面積、經濟收入、黨團員和學生人數等情況記下,很快摸熟了全村基本情況。她跟著當地村幹部去各家各戶走訪,調處民間矛盾糾紛,參加農業普查、計劃生育、新型農村合作醫療等工作,逐漸融入新的集體和環境中,人們原來的疑慮也打消了。

    有時熟悉農村情況並非易事,比如語言的障礙。雲南少數民族眾多,許多民族習慣用本民族語言交流,即使用漢語,各地方言也是千差萬別。文山縣追栗街鎮大興寨村的大學生“村官”張甲就碰到了這個難題。

    “我報到後第一天,村主任就帶我走村串戶了解情況。他們用當地彝族語言交談,我一句也聽不懂。”雖然張甲也是彝族,但因支系不同,語言互不相通。為了能與當地村民順利溝通,張甲苦學當地彝語,如今終於能與村民用當地彝語交流。由於勤學勤問,他同時也成了一個“本地通”。

    發揮專業特長,在農村的廣闊天地幹事創業

    “只要找準定位,找到自身優勢和農民需求的結合點,農村可以成為大學生施展才華、幹事創業的大舞臺。”幾個月來的鍛鍊,龍姣對此有深切體會。

    她所在的西邑村主要種植葡萄、楊梅等經濟作物,許多農戶想擴大種植規模,但苦於缺少資金。結合所學的金融知識,龍姣收集整理了農業銀行、農信社和郵政儲蓄等金融機構的惠農政策,到農民中宣傳講解。今年春耕,許多村民就申請到了小額貸款,增添了致富的希望。

    陳婷所在的村主要種烤煙,她作為新手邊學邊幹,很快熟悉了漂浮育苗、大田移栽等技術,在指導農民種煙中派上了用場,她還向上級爭取給村裏配了2臺抽水機,用於抗旱保苗。大堵村馬路橋組的道路年久失修,村民出行困難,陳婷積極與有關部門協調,爭取到120噸水泥用於修路。

    “我利用所學的農業科技知識,向村民宣傳科學種田,推廣農作物套種和測土配方施肥等技術。”來自麗江市玉龍納西族自治縣白沙鄉玉湖村的“村官”和壽芳介紹,她畢業于雲南農業大學,所學的農科知識在農村很受歡迎。

    “農村信息不靈通,農民文化水平較低,市場觀念淡薄,但是他們脫貧致富的願望非常強烈。”西雙版納傣族自治州動海縣布朗山鄉章家村的大學生“村官”岩晶海説,“只要我們發揮自身優勢,積極協調項目、做好技術培訓和信息傳遞工作,引導發展特色産業,一定能改變農村貧困的面貌。”

    最大期盼:提高服務農民群眾的本領

    “希望能有更多的學習培訓機會,幫助我們豐富農村工作知識和經驗,提高做好農村工作的本領。”陳婷在交流會上説,她的這一點建議,説出了許多大學生“村官”共同的心聲。

    “村幹部工作千頭萬緒,可以説是‘上管天文,下管地理,左管生兒育女,右管油鹽柴米’,我們要學的東西還有很多。”來自瀘西縣白水鎮黑龍村的大學生“村官”蔡艷説,比如調解矛盾糾紛作為大學生“村官”的重點工作之一,就是很需要技巧和經驗的;又如發展種植和養殖,需要大量的農業科技知識。

    針對大學生“村官”們的困惑和建議,雲南省委副書記李紀恒在座談會上表示:“要把大學生‘村官’納入幹部教育培訓範圍,認真抓好崗前培訓、崗位培訓和經常性培訓。建立大學生創業基金,為大學生‘村官’創業提供資金支持。”

    李紀恒勉勵大學生“村官”説:“做群眾工作要培養努力‘五心’和‘四種能力’。‘五心’就是對群眾要熱心,處理問題要有責任心,對困難群眾要有同情心,對有阻力的問題要有決心,解決疑難問題要有恒心。‘四種能力’就是貼近群眾的親和力,良好的語言表達能力,臨場處置問題的能力和駕馭複雜局面的能力。”

    記者了解到,雲南省去年首批選聘了2000名大學生到村任職,今年計劃選聘1萬名,基本實現每村一名大學生“村官”的目標。李紀恒表示:“要健全選聘大學生‘村官’工作長效機制,確保他們下得去、呆得住、幹得好,為新農村建設作出更大的貢獻,讓青春在農村的沃土上綻放出耀眼的光彩。”

 
 
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