新華社北京９月８日電（記者 衛敏麗）記者８日從中國殘聯主辦的第九屆“江民特教園丁獎”頒獎儀式上了解到，新中國成立６０年來，特別是改革開放後，我國特殊教育事業取得了顯著進展，接受各級教育的殘疾人數量逐年增加，特殊教育教師數量達到４萬多名。

    中國殘聯８日在北京人民大會堂隆重表彰為特殊教育作出突出貢獻的２０名特殊教育教師，他們被授予“江民特教園丁獎”榮譽稱號。中國殘聯有關負責人表示，長期以來，廣大特教教師，特別是工作在農村和貧困地區的特教教師，艱苦奮鬥，無私奉獻，為發展我國特殊教育事業作出了突出貢獻，贏得了廣大殘疾人的信賴和全社會尊重。

    據了解，“江民特教園丁獎”由身殘志堅的企業家——王江民先生於２００１年出資設立，用於表彰全國工作在特殊教育第一線的優秀教師。該活動每年舉行一次。截至目前，共有１０４名特殊教育教師獲此殊榮。

    教育是促進殘疾人全面發展、幫助他們更好地融入社會的基礎條件和必要途徑。近年來，國家加大了教育投入，殘疾人得到的實惠越來越多，殘疾人受教育的權利得到維護，文化水平和自身素質不斷提高。這些成績的取得，凝聚著廣大特殊教育教師的辛勤耕耘。

    目前，我國已初步形成從基礎教育、高等教育到成人教育，從普通教育到職業教育的特殊教育體系，特殊教育已經成為我國教育事業的重要組成部分。