新華社呼和浩特１０月８日電（記者 勿日汗）家住內蒙古自治區錫林郭勒草原的蒙古族女孩蘇日娜今年考上了北京一所大學，但沒有像她的爺爺奶奶預期的那樣在家鄉引起“轟動”。

    “２０年前我弟弟考上大學走的時候，鄉親們還把大學看成是高不可攀的殿堂，每個人都羨慕我們家。到現在，我們嘎查裏幾乎每家都有個大學生，考上大學也不是什麼新奇事了。”蘇日娜的母親阿拉騰花説。雖然蘇日娜的大學之行，沒有達到像她舅舅一樣的“轟動”效應，但卻折射出了內蒙古少數民族教育事業的蓬勃發展。

    新中國成立以前，內蒙古教育事業十分落後，千里草原上文盲、半文盲率高達９０％以上，學齡兒童入學率不足１９％，其中少數民族學齡兒童入學率為１７.２％。而到了２００８年末，內蒙古少數民族在校大學生９.８１萬人，比１９５２年增長近６０１倍，其中少數民族每萬人口擁有在校大學生１８５人，高於全區平均水平。

    內蒙古自治區教育廳廳長李東升説：“目前，在義務教育階段內蒙古少數民族在校生人數佔學生總數的１９％，略高於人口比例，到了高中階段比例接近２１％，在高等教育階段少數民族在校生的人數超過了２７％，在研究生教育階段，高於３０％。”

    以少數民族語言進行教育，是內蒙古發展民族教育的重要形式。目前，內蒙古已逐步形成從學前教育到高等教育以蒙古語授課為主的教育體系，接受蒙古語授課的約佔蒙古族學生總數的６５％。

    為滿足更多的少數民族學生接受高等教育的需求，內蒙古有關高校在普通文理科和臨床醫學專業設置了民族預科班，在我國高校中最早設立達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族三個少數民族預科班。另外，內蒙古高校還承擔了為新疆、河北、遼寧等八省區培養蒙古族師資的任務。

    如今，內蒙古義務教育階段民族學校的１４.２７萬名學生全部享受助學金，少數民族學生基本上可以做到不花錢唸書、寄宿。此外，內蒙古自治區政府從２００７年起，每年安排２０００萬元的民族教育專項經費，提高民族學校辦學水平。