與祖國同行 與時代共進
——全國學聯5年工作紀實

    新華社北京8月22日電（記者 李菲 趙超 崔靜）

    “祖國榮譽高於一切”，是他們嘹亮的青春口號；

    “到西部去、到基層去”，是他們對祖國和人民的青春誓言！

    ……

    全國學聯第二十四次代表大會召開5年來，廣大青年學生高舉理想旗幟，爭做國家棟樑，展現出蓬勃向上、務實進取的精神風貌，以實際行動證明了當代青年學生是值得信賴、堪當重任、大有希望的一代。

    5年間，各級學聯、學生會組織按照黨和國家的要求，緊跟時代發展的步伐，全面落實全國學聯二十四大確定的工作任務，自我服務、自我管理、自我教育，各項工作取得顯著成績。

    旗幟鮮明、生動活潑——以引導同學為目標 做當代青年學生的“領路人”

    “歷史的接力棒已經傳遞到當代青年學生手中。讓我們以使命和責任引領人生，以創造和奉獻開創未來，在波瀾壯闊的民族復興進程中，續寫青年學子的璀璨詩篇！”這是全國學聯主席劉凱同學5年前在全國學聯二十四大閉幕式上對全國1.3億青年學生、10萬多團體會員發出的號召。

    5年來，各級學聯、學生會組織抓住紀念改革開放30週年、五四運動90週年和慶祝黨的十七大勝利召開、新中國成立60週年等重要契機，深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，一次次國情考察、一場場形勢報告、一組組鮮活數據，讓廣大同學發自內心地感嘆祖國發展的巨大成就，抒發著堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路的青春豪情。

    贏得青年才能贏得未來，培養青年馬克思主義者是新形勢下加強和改進黨的建設的重要課題。2007年以來，團學組織以大學生骨幹培養為重點，以大學生骨幹培養學校為載體，啟動實施了“青年馬克思主義者培養工程”。

    從2008年在江西井岡山革命老區接受革命傳統教育，到2009年在東莞見證改革開放30年的偉大成就，再到今年在重慶唱響紅色經典，這些活動的開展，讓馬克思主義在大學生骨幹的成長過程中，自然而然地成為他們進行思考、作出判斷的“主心骨”，進而成長為堅定的青年馬克思主義者。

    沐浴著清晨的陽光，上海5所中學的2000多名學生代表踏過象徵著成長旅程的18個大腳印，手捧著一束束鮮花獻給敬愛的師長父母；在成都杜甫草堂，學生代表面對國旗，莊嚴宣誓，許下勇擔時代使命的人生承諾……全國各地的中學生們，在 “18歲成人儀式”上，用各種方式表達著自己對祖國的青春誓言。

    這樣的儀式貼近學生，這樣的誓言深入人心。針對不同年齡階段青少年的特點，全國學聯以深化儀式教育為重點，在全國開展“邁入青春門，走好成人路”系列主題教育活動，數以億計的中學同學在活動中提高了思想道德素質。

    組織“我的青春故事”全國優秀中職畢業生報告團巡講，開展向全國捨己救人優秀學生幹部李春華學習活動、尋訪“中國大學生自強之星”活動、“中國中學生正泰品學獎”評選表彰活動……

    5年來，團中央、全國學聯通過開展各種活動積極營造關心支持大學生自立自強、健康成長的社會氛圍，在廣大青年學生中樹立了一批可敬、可親、可學的典型，以榜樣魅力感染激勵青年。

    面對歷史罕見的冰凍、乾旱和地震災害，他們毫不退縮地挺起了自己的脊梁；服務北京奧運會和殘奧會、上海世博會等大型賽會，他們用真情和汗水引領了志願服務的時代新風；在搶救落水兒童的緊要關頭，長江大學“10·24”英雄集體用生命詮釋了人生價值……當代青年學生在學聯、學生會組織帶領下，為“80後”“90後”贏得了新的光榮與信賴。

    著眼需求、力求成效——以服務同學為手段 做當代青年學生的“貼心人”

    2008年9月，武漢大學迎來首批“90後”新生。校團委、學生會特別為新生編寫了一本書《我是大學生》。真實而生動的案例，清晰地告訴新生如何在學習、生活、社會實踐、就業創業等方面做好規劃，順利完成從中學到大學的心理適應。

    學聯、學生會組織是青年學生自己的組織，從新生入學開始，就應該想學生所想，急學生所急，幫助學生解決在求學過程中遇到的實際困難和問題，促進學生全面成長。

    5年來，各級學聯、學生會舉辦了學術、科技、文化、體育等內容豐富、形式多樣的校園文化活動，為廣大青年學生搭建了提高綜合素質、展現青春風采的舞臺。其中，中國青少年科技創新獎、“挑戰杯”系列競賽是廣大青年學生心中知名度最高、影響力最大的校園文化活動，每年都吸引全國1000多所高校、數百萬同學積極參與。

    5年來，學聯、學生會組織高度重視對家庭經濟困難學生的幫扶工作，通過多渠道募集資金、開展勤工助學、組織慰問活動等方式，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業。2007年，全國學聯、新東方教育科技集團共同設立“中國大學生自強獎學金”“西部特困大學生專項助學金”，已累計資助9000余名家庭經濟困難學生。

    此外，每年春節前夕，各級學聯、學生會組織都要集中開展各種形式的“情暖學子”“愛心接力”“真情相伴”等慰問活動，把學聯組織的溫暖傳遞給留校過年的經濟困難學生。

    2008年高校畢業生人數559萬，2009年611萬，2010年超過了630萬，高校畢業生人數逐年大幅增加。面對日趨嚴峻而複雜的大學生就業形勢，全國學聯明確提出，以提高大學生就業創業能力為目標，以開展就業創業教育為基礎，努力構建包括意識培養、觀念轉變、素質拓展、技能提高、實踐鍛鍊等環節的促進大學生就業創業的工作體系。

    ——實施大學生KAB創業教育項目，旨在通過吸收借鑒國際經驗，探索出一條具有中國特色的創業教育之路。目前，KAB項目吸引了近600所高校參與，8萬餘名學生參加了學習實踐。

    ——組織動員廣大同學參加就業創業見習基地見習。截至2010年6月底，全國高校共建見習基地14815個，提供見習崗位375512個，已上崗見習的學生超過20萬人，其中約1萬名大學生在見習結束後直接被見習單位錄用入職。

    固本強基、不斷創新——以吸引同學為職責 做當代青年學生的“帶頭人”

    在天氣最寒冷的時候，青島科技大學學生會的“百題千策萬人大調研”活動溫暖了全校師生的心。學生會的成員克服嚴寒發放問卷，並深入到每一棟宿舍樓，每一間宿舍，與同學們面對面進行訪談，了解同學們的心聲，為廣大師生解決實際問題。

    “今天晚上翱翔體育館有咱們主隊的比賽，咱們都去看吧！”西北工業大學人文與經法學院的呂焰同學指著自己手機上的短信，興奮地跟宿捨得同學説，“團委、學生會的各種活動都能通過手機短信發送到每一個人，每到春節、母親節、端午節等重大節日，校團委、學生會也會給我們發來問候，真是太溫暖了。”

    對廣大同學的吸引決定著學聯、學生會組織最本質的生命力。5年來，各級學聯、學生會組織努力將自身建設成根植同學的共同家園，不斷深入宣傳學聯組織的光榮歷史和服務同學的根本宗旨，使更多同學對學聯、學生會組織産生認同感和歸屬感。

    “對我來講，學聯、學生會組織是個溫暖的大家庭，這裡聚集了很多有理想、有追求、有熱情、有才華的同學，雖然畢業後大家奔赴祖國的四面八方，但無論在哪、無論從事什麼工作，我們都深深地眷戀著這個組織。”已經成為一名高校教師的前湖南大學學生會主席韓峰提起那段歲月，依然滿含深情。

    其實，無數學生幹部都有和他一樣的情懷。

    回首全國學聯二十四大以來，學聯、學生會組織工作走過了輝煌的歷程——

    5年創新的行動，各級學聯、學生會組織在改革開放重要歷史時期擔負起的新使命；

    5年精彩的實踐，各級學聯、學生會組織強化協作、整體聯動不斷提升組織戰鬥力，成為健全完善全覆蓋的學生組織。

    人們有理由相信，學聯、學生會組織在全面建設小康社會的偉大實踐中，必將繼續發揮在學生組織體系中的核心樞紐作用，成為當代青年學生的“領路人”“貼心人”“帶頭人”！