新華社北京１２月１０日電（記者劉奕湛）針對一些幼兒園收費高的問題，教育部基礎教育二司司長鄭富芝認為，解決這個問題，要加大政府投入，逐步提高公共財政在學前教育成本分擔中的比例。

    鄭富芝説，在國務院文件當中，發展學前教育，解決入園難，首先是要大力發展公辦幼兒園，同時，積極扶持民辦幼兒園，重點是發展普惠性民辦幼兒園。

    如何準確理解這一政策？鄭富芝説，首先是政府資助，通過政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，分擔民辦幼兒園一部分辦園成本。其次是面向大眾，為普通民眾提供就近方便的服務。再次是收費降低，通過加大政府資助力度，相應地把向家長收取的費用降下來，也就是説家長的繳費少一點，讓普通民眾“上得起”，讓家長真正受益。

    同時，要規範幼兒園收費管理，加強收費監管；制定公辦幼兒園的收費標準；加大對民辦園收費的監管力度；嚴格執行幼兒園收費公示制度；堅決查處亂收費。

    對此，國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》提出了４條措施：一是“預算有科目”。就是將學前教育經費列入各級政府的財政預算，這是一個根本性的制度要求。二是“增量有傾斜”。新增教育經費要向學前教育傾斜。三是“投入有比例”。財政性學前教育經費要在同級財政性教育經費中佔合理比例，並在未來三年有明顯提高，儘快扭轉財政投入不足的局面。四是“撥款有標準”。各地要研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準，保障幼兒園的正常運轉。

鄭富芝：擴大城市學前教育資源著力保障農民工子女接受學前教育

    新華社北京１２月１０日電（記者劉奕湛）針對網友提出的農民工子女的學前教育問題，教育部基礎教育二司司長鄭富芝表示，解決這一問題的關鍵是擴大城市學前資源，滿足進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。

    鄭富芝介紹説，解決這一問題主要有４方面措施：城鎮幼兒園建設要統籌規劃；加大政府投入，通過新建、改建、擴建等方式擴大公辦資源，主要是在公辦資源短缺的地區新建一批幼兒園，制定優惠政策支持街道舉辦幼兒園；積極扶持民辦園，特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦園，讓普通民眾的孩子能夠“上得起”民辦幼兒園；把小區配套建園辦成公辦園或委託辦成普惠性民辦幼兒園，面向小區，也包括進城務工人員隨遷子女，為這些適齡兒童提供方便就近的普惠性服務。

    另外，發展學前教育的重點和難點是在農村，必須採取有力措施破解農村入園難的問題。

    解決農村孩子入園的問題，關鍵是加快農村學前教育發展，擴大農村學前教育資源。主要採取５項措施：

    ——納入規劃。把發展學前教育作為社會主義新農村建設的重要內容，將幼兒園作為新農村公共服務設施統一規劃，優先建設。

    ——加大投入。國家實施推進農村學前教育項目，重點支持中西部農村地區。地方各級政府在園舍建設、師資隊伍、公用經費、資助困難群體等方面加大投入。

    ——完善網絡。通過獨立建園、設分園、聯合辦園、配專職巡迴指導教師等方式，完善縣、鄉、村學前教育網絡，讓農村孩子能夠方便就近地接受學前教育。

    ——改善條件。改善農村幼兒園辦園條件，努力配備好保教設施、玩教具和幼兒讀物等，通過這一系列措施，逐步為農村的孩子創造良好的教育環境。

    ——對農村，特別是在山區舉辦民辦幼兒園要給予更多的扶持和資助，把他們辦成公益、普惠的民辦幼兒園，讓山村的老百姓能夠上得起。