新華社北京１２月１２日電（記者劉奕湛）為了構建現代職業教育體系，教育部１２日公佈一批試點地區，通過改革職業教育辦學模式，使我國職業教育進一步提高。

    據了解，試點地區將從６方面開展工作，天津市，遼寧省，吉林省長春市，上海市嘉定區，江蘇省，江西省，河南省，湖北省，廣東省佛山市順德區、中山火炬高技術産業開發區，重慶市，四川省德陽市，雲南省部分市州等地探索建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化。

    在教師隊伍建設方面，北京市，天津市，河北省，遼寧省，黑龍江省部分市，安徽省部分市縣，福建省，河南省，湖南省，廣西壯族自治區，海南省，陜西省，甘肅省，寧夏回族自治區，新疆維吾爾自治區等地區開展中等職業學校專業規範化建設，加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，探索職業教育集團化辦學模式。

    在試點工作中，廣西壯族自治區，四川省，貴州省畢節地區，雲南省部分市州，青海省要積極開展民族地區中等職業教育“９＋３”免費試點，改革邊疆民族地區職業教育辦學模式和人才培養體制，加快民族地區、經濟欠發達地區中等職業教育發展。

    內蒙古自治區將建立中等職業教育工作督導體系。

    北京市部分區，吉林省長春市，上海市，江蘇省部分市，浙江省部分市，山東省部分市，河南省商丘市，湖南省部分市，廣東省廣州市，廣西壯族自治區部分市成為開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點。

    為了探索建立職業教育人才成長“立交橋”，構建現代職業教育體系，北京市，天津市，上海市，廣東省，甘肅省部分市成為此項工作試點地區。

    同時，教育部還公佈了部分試點地區的實施方案，四川省德陽市的階段目標是，２０１０年下半年，制定綜合改革實驗區建設規劃、實施方案、確定改革試點子項目。２０１１年，正式啟動綜合改革試點工作，制定各項制度，實施“重裝産學研示範園”和“建築職業教育集團”建設工程等建設項目。２０１２至２０１５年，全面實施綜合改革，形成服務區域經濟建設和重裝産業結構調整的公共服務和育人平臺。２０１６年，針對前期實施中的問題，制定、完善建設方案。

    瀋陽市從２０１０年開始，利用兩年左右的時間，在對專業進行優化調整的同時，完成數字化模擬倣真實訓室和“教學工廠”的建設任務，基本完成與國外高端培訓組織合作項目的簽約工作，裝備製造等領域的合作項目進入實質性運行階段，並取得初步成果。

探索職業教育服務經濟社會的新途徑
——國家職業教育改革試驗區專項督導檢查綜述

    新華社北京１２月１０日電（記者 吳晶）職業教育如何快速發展？怎樣服務地區經濟發展？怎樣促進就業、改善民生？怎樣解決“三農”問題？如何解決招生規模擴大以後出現的新問題……這是“十一五”以來，黨中央、國務院大力發展職業教育的重要戰略課題。

    ２００５年以來，教育部分別與天津、河南、四川、廣西、國務院三峽辦、湖北、重慶各地政府簽訂《共建國家職業教育綜合改革試驗區協議》。１１月上旬，國家教育督導團分兵六路，對試驗區工作情況進行專項督導檢查。專家們發現：各試驗區結合當地經濟社會發展實際和民眾對優質職業教育的需求，探索出了一些發展職業教育的新思路、推出了一批新舉措，積累了一些新經驗。 >>>詳細閱讀

袁貴仁:以提高質量為重點 推動職教事業科學發展

    12月2日-3日，全國中等職業教育教學改革創新工作會議在上海召開。教育部部長袁貴仁出席會議並講話，上海市副市長沈曉明致詞，教育部副部長魯昕作會議總結。

    袁貴仁指出，劉延東國務委員專門為會議召開作出重要批示，充分體現了黨中央、國務院對職業教育工作的高度重視，進一步明確了職業教育改革發展的指導思想、戰略目標、發展方向和重點任務，我們一定要認真學習領會，全面貫徹落實。 >>>詳細閱讀

教育部：國家教育體制改革試點工作全面啟動

    國務院辦公廳日前印發了《關於開展國家教育體制改革試點的通知》（國辦發〔2010〕48號），一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序，標誌著國家教育體制改革試點工作全面啟動。

    《通知》要求，深化教育體制改革要立足基本國情，遵循教育規律，解放思想，勇於實踐，大膽突破，努力形成有利於教育事業科學發展的體制機制。要堅持以人為本，著力解決重大現實問題；堅持統籌謀劃，確保改革協調有序推進；堅持因地制宜，鼓勵各地各校大膽試驗。要以改革推動發展，以改革提高質量，以改革增強活力，使教育更加符合時代發展的要求，更加適應經濟社會發展的需要，更加順應人民群眾對接受更多更好教育的新期盼。 >>>詳細閱讀