新華社北京９月６日電（記者吳晶）教育部師範教育司司長許濤６日在新聞發佈會上説，我國通過多種渠道加強農村師資力量，目前已取得一定成效。

    據了解，我國自２００６年實施“農村義務教育學校教師特設崗位計劃”以來，共招聘２５萬名中央特崗教師，覆蓋２２個省區、１０００多個縣、３萬多所農村學校。其中，今年“特崗計劃”招聘的５．６萬中央特崗教師，秋季開學將走上講臺。

    許濤説，“特崗計劃”不僅為農村地區補充了大批高素質教師，也為改革教師招聘方式發揮了示範作用。河北、吉林等１３個省還根據中央“特崗計劃”精神，積極推進地方“特崗計劃”。值得一提的是，許多特崗教師在工作中對農村教育産生了深厚感情，三年服務期已滿的特崗教師連續兩年留任比例均達到８７％。

    許濤指出，七年來，“農村學校教育碩士師資培養計劃”穩步實施，採取推薦免試方式招收近７０００名教育碩士，為農村學校有效地培養補充了一批高素質骨幹教師。從２０１０年開始，“碩師計劃”規模進一步擴大，並與“特崗計劃”結合實施，取得了很好的效果。

    據了解，２００６年以來，我國城鎮教師支援農村教育工作已在全國普遍開展，大中城市教師到農村支教工作取得積極進展，縣域內城鎮教師定期到農村任教形成制度，支教規模不斷擴大。近年來，城鎮教師支教規模超過５０００人次的有北京、廣東等１８個省份，超過１．５萬人次的有雲南、廣西等４個省份。

    為了拓寬農村師資的來源，２００７年，國務院決定在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育。１０５９７名首屆免費師範畢業生已全部到中小學任教，９０％以上到中西部中小學任教。各地師範院校還因地制宜，組織高年級師範生到農村學校進行不少於一學期的教育實習，並對置換出農村骨幹教師進行脫産培訓。如，河北師大２００６年以來先後組織１．２萬多名師範生到全省近８０個縣市８００多所基層學校實習支教，並對７萬多名農村教師、校長進行培訓。

    ２０１０年，中央財政安排專項資金５．５億元實施向全國１０００多萬中小學教師的國家級培訓計劃。迄今共培訓中小學教師１１５萬人，其中農村教師佔９５．６％。

    許濤強調，今後要在加強農村教師隊伍建設方面採取五項措施，一是完善和推進師範生的免費教育，進一步明確政策導向，為農村學校培養大批的骨幹教師；二是將“國培計劃”的經費主要用到農村教師的培訓上，在五年當中，對全國中西部地區的５５０萬名農村教師開展國家級的輪訓；三是研究擴大“特崗計劃”的實施範圍，讓它成為中西部地區中小學教師補充的主渠道，同時提高補助經費標準，建立動態的調整機制；四是擴大並且完善“農村學校教育碩士的師資培養計劃”；五是探索建立農村教師定期輪崗交流制度。