![吉林市船營區北極街道嶺前社區市民大學學員們在文化活動室裏聽專家授課(2011年8月15日攝)。社會主義核心價值體系是我國意識形態的集中體現,這一體系包括四個方面,即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。樹立和踐行社會主義核心價值體系,形成全民族奮發向上的精神力量、團結和睦的精神紐帶,是增強民族凝聚力和國家軟實力的必然要求。新華社記者 林宏 攝](http://big5.www.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn//jrzg/images/images/1c6f650645230fe9053d01.jpg)
吉林市船營區北極街道嶺前社區市民大學學員們在文化活動室裏聽專家授課(2011年8月15日攝)。社會主義核心價值體系是我國意識形態的集中體現,這一體系包括四個方面,即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。樹立和踐行社會主義核心價值體系,形成全民族奮發向上的精神力量、團結和睦的精神紐帶,是增強民族凝聚力和國家軟實力的必然要求。新華社記者 林宏 攝
![2008年6月17日,河南省南陽市第十八小學的少先隊員在網上為“抗震救災英雄少年”投票。河南省南陽市通過舉辦“做一個有道德的人”主題班、隊會等多種形式,組織中小學生學習英雄少年的先進事跡和優秀品德,廣泛發動他們利用報紙、網絡為抗震救災小英雄投上神聖的一票。新華社發](http://big5.www.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn//jrzg/images/images/1c6f650645230fe9054602.jpg)
2008年6月17日,河南省南陽市第十八小學的少先隊員在網上為“抗震救災英雄少年”投票。河南省南陽市通過舉辦“做一個有道德的人”主題班、隊會等多種形式,組織中小學生學習英雄少年的先進事跡和優秀品德,廣泛發動他們利用報紙、網絡為抗震救災小英雄投上神聖的一票。新華社發
![2011年9月1日,“我們的價值觀主題實踐活動——首屆杭州學習節”在杭州運河文化廣場啟動。市民在杭州運河邊的手工藝活態展示館學習手工繪扇技藝。新華社發(李忠 攝)](http://big5.www.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn//jrzg/images/images/1c6f650645230fe9054f03.jpg)
2011年9月1日,“我們的價值觀主題實踐活動——首屆杭州學習節”在杭州運河文化廣場啟動。市民在杭州運河邊的手工藝活態展示館學習手工繪扇技藝。新華社發(李忠 攝)
![“大別山師魂”汪金權老師課後輔導學生作文(2010年5月27日攝)。新華社記者 皮曙初 攝](http://big5.www.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn//jrzg/images/images/1c6f650645230fe9055904.jpg)
“大別山師魂”汪金權老師課後輔導學生作文(2010年5月27日攝)。新華社記者 皮曙初 攝