新華社石家莊９月２２日電（記者鞏志宏）“這個病人脈診錯了，應是沉滑遲減，要從補腎的角度去治。”在石家莊市橋西區一家小診所，河北省名老中醫李士懋一邊説一邊在徒弟送來的首診單上進行修改。

    自從承擔中醫藥人才傳承工作以來，李士懋老人便把這家診所作為中醫教學課堂。記者看到，來就診的病人首先被領到幾個已經可以獨立出診的學生那裏進行“首診”，並把診斷情況按“脈象”“主證”“法則”“方藥”等寫下來，病人帶著診斷結果回到李士懋老人桌前，老人再重新把脈診斷。

    為培養中醫藥優秀臨床人才，搶救、整理和傳承名老中醫學術經驗，河北省今年啟動“燕趙中醫藥薪火傳承工程”，在全省各級醫療衛生機構中全面開展中醫藥師承人才培養工作，按照國家級和省級中醫藥師承人才、省市中醫藥師承骨幹、基層中醫藥師承人才三個層次，採取跟師臨床或操作、獨立臨床實踐、集中授課等方式進行繼承學習。

    其中，在基層中醫藥師承人才培養中，河北省針對鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務機構具有中醫專長的中醫師，開展以掌握中醫藥診療技術為目的的傳承教育，計劃培養５８００名左右具有一定臨床經驗、掌握中醫藥適宜技術的實用型基層中醫藥師承人才。

    “師承教育是千百年來中醫藥人才培養的重要途徑，注重因材施教、經典學習和臨床實踐，通過老師口傳心授，可以極大縮短中醫藥人才成長週期。”河北省衛生廳廳長楊新建説，有７０００多萬人口的河北省，中醫類別醫師只有不到３萬人，通過此次中醫藥人才培養工程，將逐步改變名醫大師稀少、中醫臨床技術骨幹不足、基層中醫藥專業人才短缺等問題。

    “我們這一代中醫屬於斷檔的一代，缺乏有豐富實踐經驗的老中醫的指導。”正在跟著李士懋學習的王雪紅是河北省易縣中醫院內一科主任，王雪紅説：“徒弟們一般先用半年時間跟著出診、抄方，了解老師的看病思路。半年後開始獨立看病，由老師把關和修改。最後一年則是徒弟們和老師一起看同一個病人並進行點評。這樣的師承教育實踐性強，可以近距離學習到老專家的學術經驗。”

    記者了解到，為構築中醫藥師承教育的長效機制，河北省將加強中醫藥傳承平臺建設，加強名中醫工作室建設，支持名中醫學術經驗整理和傳承。同時，選取河北在中醫藥學發展史上佔有重要地位的河間學派、易水學派、補土學派等學術流派，建立一批中醫學術流派工作室，系統整理各學術流派思想，培養中醫學術流派繼承人。