新華社北京1月31日電(記者吳晶)教育部部長袁貴仁在31日召開的全國教育科研工作會議上表示,做學問要反對“只見樹木、不見森林”的嘩眾取寵,反對生吞活剝的照搬照抄。
袁貴仁指出,最根本的學風就是理論聯絡實際,要用“三個實”來堅持理論聯絡實際的治學方法。首先要真實。只有貼得近,才能真實;沉得下,才能真實;問得準,才能真實。反對淺嘗輒止、道聽途説、人云亦云;其次要誠實。誠信是為學之本,要不弄虛作假、不粉飾情況、不掩蓋問題、不虛報浮誇、不投其所好;再次要紮實。教育涉及面寬、關聯度大、綜合性強,要全面地、歷史地、發展地看。既看到自身,又看到經濟社會發展環境,在廣泛聯絡中謀劃戰略;既尊重過去,又直面現實,在歷史分析中尋找規律;既立足今天,又放眼未來,在不斷發展中看到趨勢。
袁貴仁強調,沒有教育科學,就沒有科學的教育。教育科研最重要、最困難,同時也是最急迫的。為此,要切實加大對教育科研的政策支持力度,建立多渠道教育科研投入機制和增長機制。要建立健全以效益和貢獻為導向的評價機制和獎勵機制,完善科研資源分配使用機制,加強績效評估,切實提高教育科研經費的使用效益。同時,也要健全教育科學成果表彰制度,定期對做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵。