教育部2007年第4次例行新聞發佈會將於4月25日（週三）15時在教育部北樓二層報告廳舉行，向新聞界介紹教育部貫徹落實中央政治局會議精神，進一步加強青少年體育工作，全面實施《國家學生體質健康標準》以及近期教育工作有關情況。

    [中國教育報的記者]我想請中心的張主任，剛才已經介紹到學歷證書已經有4500萬份證書信息，但是其中有資料顯示，從2001年到2006年底，中心的學歷認證只有10萬多份，這五年間每年只有兩萬份的學歷證書到中心來認證，而且這個認證的裏面比例比較高，將近10%。從日常的生活來看，一般消費者對假産品的防範意識比較強烈，我不知道張主任目前對假證書的防範的意識，還有用人單位有怎麼評價學歷證書，在防範假證書市場所起的作用，中心能不能做到假證書消協的作用。

    [張鳳有]我們中心承擔學生的認證工作，我們發現一些單位和個人利用中國高等教學網絡的學歷查詢信息違規進行牟利，他們採取主要方式從網站上直接下載頁面信息，然後加快所謂的人才代理機構的印章，出具所謂的認證報告。同時我們發現個別的造假分子他們用高價收買真實學歷證書信息的方式，將這些信息進行拼湊，拼接採取同號不同名，或者同名不同號的方式來混淆真偽，製造虛假學歷。這次教育部再次發出公告，就是要規範學生的學歷的認證工作，我們提醒社會各界的人士防止上當受騙。如果有的單位和個人需要認證學歷，需要到我們中國高等學校信息網上進行申請認證。我們如何來保證學歷認證的真實性和權威性，怎麼防範虛假證書？我們中心是教育部委託負責高等教育學歷證書的電子註冊查詢和認證工作。首先，我們的認證是經過教育部授權的，是有非常強的政策依據和保證，具有合法性。中心從1991年以來的高等學歷證書的數據庫，使認證工作具有可靠性。此外，我們認證工作還採取雙防偽的辦法，一方面認證報告本身是防偽的，另外我們還將出具的認證報告全部上網，認證者可以通過報告編號和證書編號去查驗報證書的真假，確保報告的真實。希望大家到教育部授權的和我們中心授權的單位進行認證。

    [王旭明]中國教育電視臺進行新聞發佈會現場直播的過程當中，特別開通觀眾熱線，接到很多觀眾打來的電話，其中有山西的常女士想問，大學的學歷註冊怎麼樣辯明真偽？請寧小華主任助理來回答。　[2007-04-25 16:39:21]

    [寧小華]我回答這位網友的問題，包括剛才這位記者也説到，我們鑒別學歷真偽，包括資料裏頭有一個認證10萬份左右的，這是兩個概念，查學歷有兩種方式，一種是網上查詢，這是個人或者單位直接通過互聯網去查詢，不需要提交其他書面的認證材料。另外，學歷認證，這個認證是出書面的認證報告，這是兩種形式。剛才網友提的問題，用人單位或個人可以通過網上查詢，根據我們網站做的一些數據統計，2005年我們網上查詢大概有440多萬次，到了2006年我們統計是713萬次，增長百分之六十多的查詢量。一個是網上查詢，一個是學歷認證，這兩種查詢方式，也是有區別的。