新華社杭州１月２９日電（記者岳德亮）浙江省政協徐亞芬等委員２９日向正在召開的浙江省政協九屆五次會議提交提案，建議設立教學型教授，推進高校職稱評審制度改革。

    徐亞芬等委員認為，現行的高校職稱評審制度執行了幾十年，為高校的師資隊伍建設提供了制度性範本，有其科學、嚴密的一面，但也存在某些偏頗與不足，如指標中偏重科研的傾向，作為導向是正確的，作為普遍性要求就未必合乎高教發展規律。

    因此，徐亞芬等委員建議，在現在評審制度的基礎上，設立教學型教授，具體的執行標準可以在充分論證的基礎上加以確定。設立這樣一種評審標準有利於提高教育教學質量，有利於為專心教書育人的教師提供一個公平的機會，有利於和諧校園的構建。

    據了解，針對教師教學積極性不高，教授、副教授為本科生上課制度很難落實的情況，浙江省教育廳于２００５年曾出臺規定，落實教授、副教授為本科生上課制度，教授、副教授每學年至少要為本科生講授一門課程，連續兩年不講授本科課程的，高校不再聘任其擔任教授、副教授職務，或轉聘為研究系列職務。