新華社北京２月２９日電（記者 崔軍強）在奧運會激發無數中國人學英語熱情的同時，對現有英語教育模式的質疑聲也再次響起。新當選的全國政協委員馮軍坦稱，重語法、輕聽説的教育體制培養了大量“啞巴”英語“人才”，不利於中國與世界的交流。他準備利用參加全國“兩會”的機會，呼籲改革現有的英語教育模式。

    畢業于清華大學的馮軍目前擔任北京華旗資訊數碼科技有限公司總裁，英語基礎比較紮實。受奧運會和公司開拓國際市場的影響，馮軍也加入了英語學習大潮中，但深感很難做到學以致用。最近在出席一次國際會議時，馮軍與嘉賓交流中不時卡殼，對英語口語、聽力的重要性有了深切體會。“‘啞巴’英語和‘聾子’英語都是擺設，這説明我們的教育模式有問題。”

    作為使用最廣泛的國際語言之一，英語已成為世界各國交流合作的橋梁，但熟練運用它並非易事。馮軍説，我國懂英語的人並不多，其中絕大多數能看會寫，但聽不明白、説不了，在國際交流中只得充當“啞巴”和“聾子”。“國內現行的英語教育體制過於強調語法，不僅使英語學習難度增加，而且弱化了語言最基本的交流功能。印度在軟體外包領域遙遙領先，一個主要原因便是人家的英語整體水平很高。”

    馮軍認為，英語教育體制存在的弊端還體現在考核上，特別是語法挑錯、原文含義理解等以筆試為主的考核形式不能全面衡量一個人運用英語的真實水平，需要變革。他以奧運會唯一採用的語言培訓考核標準Ｇ－ＴＥＬＰ為例説，這套評測系統分閱讀、復讀、短答問題、句子重組和開放式問題５個部分，在５至２０分鐘內便可測定參試者的英語聽説能力，目前已被美、日、英、德等國家以及著名跨國公司廣泛採用，值得我國借鑒。

    馮軍計劃在提案中提出的建議包括：為大眾學習英語提供更多便利，有條件的單位應設立英語角；在現行英語考核體系中加大聽力與口語的權重，引入計算機技術等現代考核手段；大力發展民間培訓機構，使英語教育從學校向社會延伸。

    ２００８年是奧運年，幾個月後，海外人士雲集的北京將變成一個龐大的英語角。馮軍説：“國際奧委會終身名譽主席薩馬蘭奇告訴我，北京奧運會將誕生奧運史上規模最大的志願者隊伍，他們能否更好地提供服務，語言水平起著至關重要的作用。華旗公司作為北京奧運會的語言培訓服務機構，在英語培訓中注入了一些新的嘗試。我們願意與所有人分享經驗與成果。”