新華社北京３月１１日電（記者岳德亮、李亞彪）全國人大代表、浙江中醫學院教授李大鵬建議，切實加強殘疾及特需兒童隨班就讀的工作，關注特殊教育。

    目前，隨班就讀工作發展不平衡，大多數地區隨班就讀工作還處在粗放管理階段，部分地區的隨班就讀工作幾乎空白，一些地方隨班就讀僅僅停留在一種形式上，缺少針對性教育，導致“隨班就讀”成為“隨班就座”。李大鵬代表認為，以上情況出現的原因，有教育理念的誤差，教師的主要時間和精力集中在普通學生身上，隨班就讀生常處於無人問津的狀態；也有教師缺少專業的特殊教育知識和能力的因素，在普教專業中不設特教課，造成中小學教師對特殊教育知識一無所知。

    李大鵬建議，由有關部門設立明確的、相對統一規範的殘疾兒童隨班就讀標準，明確各級學校開展隨班就讀的具體職責和條件，以保證隨班就讀順利開展。對普通學校教師應進行普及性的特殊教育方面的培訓，在此基礎上，在有條件的師範學院設立特殊教育專業，培養專業特教人才。