新華社北京３月５日電（記者葉建平 鄭曉奕）經過近兩年時間的災後重建，一座座安全而現代的中小學重新屹立在汶川地震災區廣袤的土地上。今年兩會期間，全國人大代表、四川省教育廳廳長涂文濤呼籲，災後教育重建要堅持“軟硬結合”，在加強校園硬體建設的同時，繼續加大對災區教師培訓，提升災區教學整體水平。

    涂文濤説，突如其來的汶川地震奪去了許多災區學生的生命，教育重建一直是災後重建的一項重點。截至去年12月底，四川地震災區95％以上的學生已進入永久性校舍中學習。

    今年兩會召開前，記者來到由北京對口援建的紅白鎮中心小學。這所被震毀的學校如今煥然一新：白墻灰瓦的教學樓、紅綠相間的塑膠跑道……在機房裏，校長程世林正帶著幾名技術人員在緊張地調試著電腦。

    “現在的學校可比過去先進多了，每間教室都有投影儀和電腦，都是多媒體教學，學生們每週都會有計算機課呢！”程世林説，“我們學校還和北京的一些學校結對，今年要派幾名老師過去學習和交流。”

    涂文濤代表説，在對口援建省市和社會各界的支持和幫助下，如今的災區中小學校安全而美麗。為完成目標任務，四川省教育廳也組成了１１個工作組，分片包乾。各級政府優先研究和安排學校重建，優先解決學校重建遇到的重大問題，優先安排和落實學校重建資金，優先審批學校重建項目，優先提供學校建設用地和建材等物資保障。

    提及災區教育未來的發展，涂文濤説：“過去，災區師資條件相對薄弱，在災後重建過程中，對口援建省市廣泛開展了師資援建。災後重建任務今年將基本完成，希望對口援建省市與災區學校能夠建立援建長效機制，在對口援建工作結束後，繼續加大對災區中小學的幫扶，助推災區教育事業長遠發展。”