新華社哈爾濱４月１日專電（記者熊琳）“兒童孤獨症主要表現為交流障礙、語言障礙和刻板行為三大主要症狀。”哈爾濱醫科大學兒童發育行為研究中心主任武麗傑教授説。

    ４月２日是“世界孤獨症日”。作為孤獨症的主要發病群體，兒童孤獨症是指由腦功能發育不良引起的，以社會交往、語言發育障礙、興趣範圍狹窄、行為刻板重復等為基本特徵的嚴重的兒童發育障礙性疾病。

    武麗傑告訴記者，交流障礙是孤獨症的核心症狀，兒童缺乏與他人的交流或交流技巧，嬰兒期不喜歡擁抱，缺乏與親人目光的對視；多數患兒表現為語言發育落後，部分患兒具備語言能力，但表現為重復、刻板的語言，或者自言自語，內容單調；孤獨症兒童一般會表現出重復刻板的動作，比如特別依戀某個東西，重復收看電視廣告等。

    此外，專家認為，６０％至７０％的孤獨症兒童智力落後，２０％至３０％在正常範圍，約有１０％為智力超常。大多數患兒記憶力較好，尤其在機械記憶方面等，但這些兒童認知功能異常，長大後很難適應社會生活和學習；多數患兒存在感覺異常，包括對某些聲音特別恐懼或者喜好，聽覺怪異，對震耳的聲音不在乎，但一聽到某些聲音卻逃之夭夭，不喜歡被人擁抱、感覺遲鈍；此外，兒童孤獨症患者多動和注意力分散較為明顯，發脾氣、攻擊、自傷行為在孤獨症兒童身上均能看到，這類行為可能與父母教育中的打罵或懲罰具有一定關係。

    武麗傑教授提醒，如果家長髮現孩子出現以上症狀時，應當及時到醫院就診，避免貽誤最佳治療時機。