新華社天津２月２１日專電（記者周潤健）隨著中小學正式開學，除了歡快的假期生活之外，另一個被學生們議論最多的話題就是壓歲錢。春節期間，很多孩子拿到不少紅包，少則幾百，多則幾千元，這是一筆不小的收入。教育專家忠告説，老師可通過四種方式引導孩子學會使用壓歲錢。

    天津社會科學院研究員、天津市家庭教育研究會副會長關穎指出，在少兒最容易犯的錯誤中，亂花錢是很突出的一種。亂花錢，即不會理財，幾乎是少兒的通病。孩子不會理財，既有家長自身的問題，也有學校理財教育開展不足，甚至是重視不夠的責任。

    隨著新學期的開始，如何幫助孩子們用好手裏的壓歲錢，教會他們理財，成了學校教學中的重要一課。對此，關穎説，學校老師可通過四種方式教會孩子理財。

    一是把如何科學打理壓歲錢作為對學生進行思想道德教育的切入點，比如引導學生了解父母掙錢的艱辛、了解貧困家庭孩子生活狀況，並與自己的日常花費進行對比，進而懂得金錢的實際價值，自覺抑制和杜絕亂花錢的行為。

    二是啟發學生與家長共同商量制定管理壓歲錢、零花錢的個人計劃，建立一個小賬本，記錄下平時收入、支出、餘額，並時常總結自己如何花錢、怎樣省錢的體會、向有需要的人捐錢的心得等，學會把錢花在“刀刃”上。

    三是創造條件引導學生自我教育。比如採取班會、隊會的方式，組織學生交流理財體會，用班級博客、板報等傳播理財知識，通過組織遊戲活動、設計情景劇等以喜聞樂見的方式幫助學生了解掙錢、花錢、存錢、借錢等的實際意義，學習怎樣少花錢多辦事。

    四是在對學生進行理財教育中，老師應注重發揮家長的積極作用，給家長必要的指導，取得家長的配合，實現學校與家庭的有機結合、優勢互補。避免學校教育和家庭教育“兩張皮”。