9月24日，記者從南昌大學獲悉，從今年秋季開學起，該校每年從理工類新生中，選拔30名優秀大學生組成本科碩士連讀實驗班，對他們進行優材優育式的跟蹤培養，滿足江西崛起對高層次拔尖人才的需要。這是江西省高校首個本碩連讀班，是一種全新的教育模式。

    “江西要崛起，立足本省培養高層次拔尖人才十分緊要。”該校校長周文斌説。此次推出本碩連讀的培養模式，目的就是集中全校優質的教育資源，以精心耕作“實驗田”的方式，讓優秀大學生從本科教育起就接受更系統、更全面的教育，從中探索地方高校培養高層次拔尖人才的新途徑。

    據了解，與傳統模式不同，該校本碩連讀為6年制貫通式學習模式。學習中，學生前兩年重點完成數學、物理、化學、生物、外語等基礎課程的學習，其學習的深度超過了專門專業的學生。第三年，在博士生導師的指導下，學生根據興趣自主選擇專業，制訂符合自己特點的培養方案，接受優材優育式教育。第四年起，學生進入碩士階段的學習，重點參與導師的科學研究性實驗，提高自己的科研動手能力。為開闊學生眼界，學校還將安排他們赴國外知名高校短期學習。畢業時，在高質量完成所學課程和學位論文後，他們將同時獲得本科和碩士畢業證書及學士、碩士學位證書。

    值得一提的是，本碩連讀班將採取一系列措施，著力培養大學生的科學精神。首先，安排教育部“長江學者”等大師級導師給大學生講授本科課程。傳授知識的同時，還將講授自己的成長經歷和成長感悟，每半年為學生推薦和導讀一本書。其次，讓大學生與大師級導師同做試驗，利用先進的實驗設施，再現著名科學成果的誕生過程，培養他們對科學的濃厚興趣，進一步激發大學生崇尚科學、獻身科學的熱情。(記者 李文亭 實習生 陳媛)