讓少數民族孩子從小就接受雙語(本民族語言和漢語)教育,掃除他們今後學習工作中的語言障礙。新疆維吾爾自治區自2004年起堅持“從小抓起”的指導思想,大力促進雙語教育,收到了明顯效果。

    記者從日前召開的新疆中小學雙語教學工作會議上了解到,從明年起,新疆 將全面啟動學前雙語教育,全面推進新疆的雙語教育工作。從2004年開始,新疆各地大力開辦雙語教學班,共有14萬多名少數民族孩子加入到4500多個雙語教學班裏學習,許多地區的雙語授課班已從數理化三科使用漢語教學發展到除母語課外的所有課程。哈密地區的9所公辦幼兒園均實行了民漢幼兒混合編班,烏魯木齊市全部幼兒園實現了民漢合園,喀什地區疏附縣在財政很困難的情況下投資400多萬元興建了學前雙語教育大樓,使新疆的雙語教育走上了快速發展的道路。過去新疆少數民族孩子到內地上高中班時,學校反映最強烈的是學生的漢語水平問題,今年內地高中班50%的學生來自新疆偏遠的農牧區,但各學校普遍反映,這些孩子用漢語進行學習和交流已沒有了障礙。為此,新疆黨委、政府確定了以南北疆七地州市農村學前雙語教育為主的資金扶持方案,以確保學前雙語教育的資金所需,以農村學前教育為重點,以公辦幼兒園為龍頭示範,以社會力量辦園為補充,以中小學佈局結構調整後閒置辦學資源為依託,興辦民漢合園幼兒園或依附中小學的學前班,廣泛吸引少數民族幼兒入園。

    為做好這項利在韆鞦的大事,自治區政府還出臺了配套解決教師的方案，已緊急向各地臨時下達了2516名漢語教師編制,同時將選拔優秀的“民考漢”和母語為漢語的人員充實到雙語教師隊伍,並選派支教教師幫助雙語教學工作。（ 記者 王瑟）