《2006年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）考試説明》4月10日左右，將和江蘇省49萬多名高考考生見面。4月5日，江蘇省教育考試院有關負責人，對考生和家長十分關注的《高考説明》作了詳細解讀。

    考試説明是目前江蘇高考主要命題依據

    《2006年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）考試説明》是作為對教育部考試中心頒發的《2006年普通高校招生全國統一考試大綱》的補充説明，同時也是2006年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）的主要命題依據，由省教育考試院組織有關專家編寫，這是江蘇省首次組織編寫對《考試大綱》的補充説明。

    省考試院有關人士説，每年高考試卷題型、範圍各是什麼，難易題所佔百分比各是多少，教育部都會發佈一份《考試説明》對這些內容進行詳細的解答。從2004年起，教育部授權11個省開始實施高考試卷自主命題，今年範圍又有所擴大。為適應各省自主命題的需求，教育部考試大綱也開始變化，名稱也改名為《考試大綱》。江蘇2004年成為首批自主命題省份，命題工作還處於起步階段，為了不因為實施自主命題，考試內容“大變”讓學生摸不到頭腦，給中學教學帶來不利影響，兩年來的江蘇高考自主命題一直遵循“平穩過渡、學習為主”的方針，考試內容和形式一直和全國統一命題相銜接。

    江蘇省教育考試院有關負責人指出：“考試説明是教育部考試大綱的補充，是政府向社會發佈考試信息的權威文件，是避免考生因為信息不對等而影響高考公平、公正的有效手段！”針對目前社會上各種猜題行為，省教育考試院有關負責人指出，考試説明是目前江蘇高考最權威的文件，社會猜題行為不足為信。

    2008年命題部分思想將在今、明兩年高考中體現

    江蘇首部考試説明包含了語文、數學、外語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物等9門考試科目，每科考試説明由“命題思想、考試內容及要求、考試形式及試卷結構、典型題示例”等四個部分組成。每門學科的編寫者都有3名包括高校專家、教研人員及一線中學老師，審核者也有3名，最後再由高校專家進行認定。有關專家分析認為，《考試説明》與原大綱相比，在命題指導思想上有一定的創新和突破，在有利於高校選拔人才的同時，強調了要有利於中學實施素質和推進新課程改革，圍繞這兩點，在命題的方向及考試範圍上都做了相應的調整，比如刪除了部分死記硬背的知識點，更強調能力與運用等。

    江蘇省考試院有關負責人説，此次考試説明的指導思想與2008年高考命題思想有著平穩地銜接。2008年高考命題的部分思想將在今年和明年的高考中有所體現。此次專家們在編寫高考説明時遵循了“三個一定”原則：有一定的區分度，有一定的覆蓋度，有一定的時代感。為了對中學階段按綱學習、按綱施教的師生的尊重，避免應試教育的出現，“有一定的覆蓋度”是必然；學生要關注身邊的人和事情，要融入江蘇融入現代生活，要能用所學知識來解決問題，這就要求“有一定的時代感”（記者 宋金萍）