新華網內蒙古頻道９月４日電（記者李澤兵）近年來，內蒙古自治區各級政府緊緊圍繞義務教育階段各項工程建設，從根本上改善辦學條件。近８年間，內蒙古投資新、改、擴建校舍４９９．１８萬平方米，增加儀器設備值１．１億元，增加課桌凳６７．１３萬套，增加圖書９６５萬冊，培訓教師８．４７萬人次，９８．８５％的農村牧區中小學校實現了“校校通”。

    內蒙古各級政府為保障義教工程採取一系列措施，做到了“四個加強”：一是加強組織領導，實行“一把手”工程。自治區由主席任工程領導小組組長，財政、計劃、扶貧、城建、土地、審計、教育、金融、新聞等部門和單位參加。有關盟市、旗縣均由政府“一把手”挂帥，實行目標責任管理，層層簽訂責任狀，保證責任和措施的落實。

    二是加強資金管理，確保資金的有效使用。對國家下達的工程資金，實行專戶儲存、專人管理、專款專用、專項審計。同時要求盟市、旗縣的配套資金必須及時、足額到位，並按到位率下撥中央專款和自治區配套資金，杜絕了工程資金的缺失、拖欠、擠佔和挪用。

    三是加強制度建設，強化工程的規範化管理。內蒙古先後制定了《工程項目管理實施辦法》《土建工程管理實施辦法及驗收標準》等管理辦法和實施細則，為規範建設和管理行為提供了依據。在土建工程上，實行了六公開，即：工程項目招標採購程序公開、招標採購代理機構公開、招標採購方案公開、投標單位報價公開、評標報告公開、工程資金使用情況審計結果公開，保證了工程項目管理的透明度和工程質量。

    四是加強佈局調整的規劃和指導，提高辦學效益。結合各項義務教育工程的實施，內蒙古狠抓了中小學佈局調整，佈局調整的原則是：初中的主體在旗縣及以上城區，部分初中辦在人口相對集中、交通相對便利的中心鄉鎮；小學原則上辦在鄉鎮及以上地區，部分人口較多的村可適當保留小學或教學點。到２００６年底，內蒙古小學調整為４８８４所，教學點調整為１１９３個，初中調整到１１９９所。小學和初中校平均規模分別從１９９５年的１７０人、５８４人，提高到３２０人和９１６人。