新華社銀川１月１３日專電（記者艾福梅）記者日前從寧夏教育廳了解到，寧夏採取多種辦法加強農村中小學教師能力建設，提高農村教師專業素養，以期提高農村教育水平，實現教育均衡。

    據了解，這些措施包括：第一，在實施農村骨幹教師隊伍建設、農村教師專業發展等計劃的同時，充分發揮項目的資源優勢，依託國家級遠程培訓、中國移動農村中小學校長培訓、宋慶齡基金會西部農村教師培訓等各項師資培訓項目，培訓農村學校校長和短缺學科教師２０００余人，不斷提高農村教師的素質和農村學校教育質量；第二，通過推進城鎮學校與農村學校“結對子”，建立捆綁式長期穩定的“一幫一”支教機制以及開展送課下鄉等活動，逐步提升農村一線教師教學能力；第三，實施農村教師特設崗位計劃，全區招收農村中小學特崗教師１０００名，為農村教師隊伍注入新的活力。

    寧夏教育廳廳長郭虎説，２００９年，寧夏將繼續抓好農村教師隊伍建設，繼續實施農村義務教育階段特設崗位計劃，健全城鄉中小學教師隊伍交流機制，大力推進城鎮教師支援農村教育工作，鼓勵有志青年到農村、到邊遠山區、到教育一線工作。