13日，福建省教育廳印發《福建省高等學校學風建設實施細則》指出，高校要建立學風建設獎勵和懲處制度，對違反學術道德的行為，依據相關制度，實行學術道德一票否決制，以促進學術道德和學風建設的規範化、制度化。

    根據細則，學術不端行為主要包括：抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果；篡改他人學術成果；偽造或者篡改數據、文獻，捏造事實；偽造註釋；未參加創作，在他人學術成果上署名；未經他人許可，不當使用他人署名；誇大研究成果，一稿多發，或變相多發；不加註釋或參考文獻，不當引用他人研究成果；無中生有，偽造研究成果；以及其他學術不端行為。

    高校要依據有關法律法規和專家組的調查意見，結合學術不端行為的性質和情節輕重，對學術不端行為分別給予批評教育、警告、撤職、調離崗位直至開除等行政處分；觸犯國家法律的，應移送司法機關追究刑事責任；對於其所從事的學術工作，根據情節輕重，給予取消申報項目或申報資格、延緩職稱或職務晉陞、停止招研究生、解除職務聘任、撤銷學位等處理；對查實的學生有學術不端行為的，應按有關學位、學籍規定處理。

    高校是學風建設的責任主體，高校主要領導是學風建設的第一責任人。省教育廳把學風建設作為一項重要指標納入高校領導班子的考核，並實行問責制度。高校要建立教師的學術信用檔案，教師學術道德規範的履行情況要納入年度考核。在項目申報、獎勵評選、成果鑒定、職稱評聘、導師遴選等活動中，及時公示申報者的學術成果，接受校內外同行專家的監督。

    細則指出，學術不端行為調查期間，參與組織調查的人員有義務為舉報人和被舉報人保密，調查過程應嚴格保密。凡發生泄密者，高校可依據國家有關規定嚴肅處理。

    據了解，省教育廳將成立省高校學風建設領導小組。高校也要設立學風建設辦公室，其主要職責為：制定高校學風建設相關措施；定期對本校學風建設工作進行自查自糾；接受學術不端行為的舉報；受理當事人的異議投訴；調查處理學術不端行為和異議投訴；公佈學術不端行為調查處理結果；定期公佈本校年度學風建設報告。