新華社重慶１０月１０日專電（記者 茆琛）從今年１０月起，在西南大學師範生教育將進入校地合作的“雙導師”模式，重慶部分教師在西南大學的職前培養與職後發展途徑也將更加暢通——這是重慶教師教育創新實驗區給當地師範教育和教師培訓發展帶來新契機。 

　　據西南大學校長張衛國介紹，重慶教師教育創新實驗區主要由西南大學和重慶市渝中區創建。“雙導師”制度是實驗區諸多探索中的一個重要組成部分，具體內容包括：西南大學聘請１２５名渝中區中小學教師和教研員作為該校師範專業本科生、研究生的實踐能力導師，邀請這些導師在學校進行為期一個月至兩個月的理論進修；同時，西南大學還將與渝中區建立大學教師和優秀師範畢業生頂崗制度。西南大學將根據渝中區實際需要，在部分學校因教師外出培訓造成師資緊張的情況下，選送大學教師、優秀畢業師範本科生、碩士生進修頂崗，並在頂崗學校進行實踐能力訓練和學科教育研究。“雙導師”制度整合了中小學教師的實踐經驗和高校教師的理論知識，併為師範生提供了大量教學實習崗位，有效提高了在校師範生和應屆師範畢業生的實踐能力。

　　記者從重慶市渝中區獲悉，除“雙導師”制度外，西南大學和渝中區還計劃在５年內共建兩個教師教育實習實踐和研修基地，共同打造３個教師教育平臺，形成學分互認等多項教師教育協同制度，設計、開發並實施５門教師教育課程，建設６所教師專業發展示範學校。此外，為提升免費師範生的教育質量，西南大學還將與渝中區合作打造“微”教學，通過“微課程”“微課題”“微教研”“微論壇”“微講堂”等形式，豐富免費師範生的教學內容，在吸引免費師範生學習興趣的同時，探索免費師範生教育的“微”特色。