從今年秋季開始，湖南將全面推行普通高中新課程，這是湖南教育又一次重大改革。今天召開的全省普通高中新課程實驗工作會議透露，高中實行新課程後，學生可以自主選修科目，學生成長記錄手冊也將成為高校招生重要參考。
“改革的目的是為了改變原有課程體系中的‘難、繁、偏、舊’局面和過於注重書本知識的現狀，確立符合時代精神和素質教育要求的新的課程體系！”
省教育廳廳長張放平指出，由於多方面的原因，高中教育在課程上過於追求單一化，搞“一刀切”，在內容上過於追求標準化的答案，在教學過程中過於強調機械訓練和死記硬背。從而泯滅了學生的個性發展和興趣愛好，扭曲了學生的人格。實施高中新課程就是要通過教學實踐，逐步改變這種狀況。
當新課程最突出的變化是，在保證共同基礎的前提下，各學科分層次、分類別設計了多樣的課程內容。學生可以根據自己的興趣愛好以及發展潛能選擇科目進行學習。學校將建立反映學生課程修習狀況的學分管理制度。同時學校將綜合運用實踐操作、作品展示、自評互評等多種方式，增加反映學生在校期間參加研究性學習、社會公益活動及日常表現等真實、典型的內容，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。
省教育廳副廳長朱俊傑表示，在國家授權範圍內，省教育廳力爭在高校招生制度改革、高考命題改革等方面有所突破，將發揮高校招生對普通高中課程改革的正面導向作用，逐步使高中對學生的評價記錄成為高校招生擇優錄取的重要參考。
教育界人士認為，新課程有利於培養學生的分析問題、解決問題和創造新知識的能力。全面推行高中新課程改革，有利於糾正目前加班加點補課、編重點班等不規範辦學行為。
|
