路甬祥在中國科學院“全院辦校、所繫結合”工作會議上的講話

老師們、同志們：

    今天，我們大家齊集一堂，共同研討促進我院教育事業發展的大計。安徽省王金山省長、省人大黃岳忠副主任、田維謙副省長等省市領導同志參加了今天的會議，我謹代表中國科學院黨組和與會的全體代表對他們表示衷心感謝。感謝他們對我院科技創新和創新人才培養的寶貴支持。並向“全院辦校，所繫結合”先進單位和優秀個人表示熱烈祝賀，向所有關心、支持、參與我院教育和人才培養工作的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

    剛才許武和鄧勇同志分別代表中國科學技術大學和中國科學院研究生院作了工作報告，回顧總結了近幾年來我院“全院辦校、所繫結合”工作和研究生教育工作取得的成績與經驗，提出了下一步工作的思路與措施，希望同志們結合實際，暢所欲言，建言獻策，真正把這次會議開成總結經驗、提高認識、明確方向、促進我院教育工作創新跨越持續發展的會議。

    我很高興參加今天的會議，籍此機會就我院教育改革創新發展問題談些意見，與同志們共同探討。

    我院辦教育已有56年的歷史。56年來，在黨中央國務院的正確領導下，在國家有關部門和社會各界的大力支持下，經過全院同志的共同努力，我院教育事業取得了巨大的成就，培養造就了大批高素質的創新創業人才，為我國的教育科技事業、國民經濟建設、社會發展和國家安全做出了重要貢獻。總結我院56年辦教育的經驗，集中表現為：

    一是始終堅持科研與教育並舉、出成果與出人才並重，建立了以“一校一院”為核心、以研究所為基礎的教育體系。建院之初，我院就十分重視人才培養工作，1955年頒布了《中國科學院研究生暫行條例》，依託研究所在40個專業首批錄取了72名研究生，開始了我院高級人才培養工作的歷程，其後，規模逐步擴大，許多研究所成為研究生的單獨培養單位。1958年，中國科大成立，開始了我院高等教育新的歷程。2001年，在中國科大研究生院北京分部基礎上，整合全院研究生教育資源，成立了中國科學院研究生院，建立了以研究生院本部為主體、聯絡指導覆蓋全院各研究生培養基地與培養單位的研究生教育網絡結構，從而形成了以“一校一院”為核心、以研究所為基礎的完整教育體系，開創了特色鮮明、充滿活力的國家研究機構辦教育的成功之路。

    二是始終堅持“全院辦校、所繫結合”的辦學方針，中國科大取得了顯著成就。中國科學院集全院之力辦中國科大，中國科大秉持中國科學院的辦院理念、“科學民主、愛國奉獻”的光榮傳統和“唯實求真、協力創新”的優良院風，依託中科院強大的人才隊伍和高水平的科學研究，在我國高等教育體系中走出了一條獨具特色的辦學之路，形成了培養學士－碩士－博士完整的教育體系，已成為特色鮮明、國內一流、國際知名的研究型大學，並正在向更高的目標前進，譜寫了我國高等教育史上輝煌的一頁，受到黨和國家幾代領導集體的高度重視和充分肯定，受到社會各界的廣泛好評。

    三是始終堅持科技創新與人才培養緊密結合，形成了獨具特色的兩段式研究生培養模式。建院以來，我院從高級科技人才成長規律出發，將教育與科研實踐密切結合，依託研究所培養研究生，在大學以外獨立授予學位，利用優勢科技創新資源大規模培養科技後備力量。研究生院成立後，進一步實現了研究生培養的“三統一四結合”，形成了符合我院特點的“兩段式”研究生培養模式，已成為亞洲最大規模的研究生院，成為我國特色鮮明、充滿活力、質量優秀的高級人才培養基地，受到國際科技教育界的關注與積極評價。

    我院辦教育的成功實踐，既為國家研究機構辦教育積累了寶貴經驗，也為我院教育事業改革創新持續發展奠定了堅實基礎。

    進入新世紀新階段，我院教育工作既面臨著難得的發展機遇，也面臨著諸多的挑戰，任務艱巨，責任重大。當今時代，全球化知識經濟加速發展，科技進步日新月異，科技創新日益成為推動和引領經濟社會發展的主導力量，國與國之間綜合國力的競爭，其核心是科技的競爭，根本上就是人才的競爭，誰擁有並能不斷造就一批又一批德才兼備的創新、創業人才，誰就佔據了未來發展的主動地位。世界主要國家都把創新、創業人才的培養擺在優先位置，從適應未來經濟社會發展的需要出發，改革教育內容、教育手段和教育方法，更加注重學習能力、創新能力和創業能力的培養。去年召開的全國科技大會確立了提高自主創新能力、建設創新型國家的戰略任務，實現這一戰略任務需要一支宏大的創新創業隊伍，需要全民族科學文化素質的提升，需要一個創新友好的市場經濟環境和社會文化環境，這都對我國我院教育工作提出了全新的、更加迫切的要求。應當説，未來5-15年，是我國從高等教育大國向高等教育強國邁進的重要時期，也是我院教育事業實現創新跨越、持續發展的重要機遇期。

    建國以來，尤其是在改革開放以來，我國我院的教育工作取得了很大成績。但是，我們應當清醒地認識到，與知識經濟時代的要求相比，與發達國家的教育水平相比，與我國未來發展的要求相比，無論是我國的教育工作，還是我院的教育工作，無論是教育思想、教育內容，還是教育手段、教育方法，都還存在許多不相適應、亟待解決的問題。從全國的教育狀況看，實際存在著：教育資源配置不均衡，教育結構與社會需求不適應。應試教育現象依然嚴重，素質教育任重道遠。創新教育和能力培養尚未得到充分重視，從幼兒園到大學多仍偏重知識灌輸，而不注重啟發求知、養成能力、塑造人格和培育理念，不利於創新創業人才的培養。教育思想、學科佈局、專業設置、教學內容、教學方法與學生管理等方面不能滿足面向現代化、面向世界、面向未來培養創新人才的要求，亟待改革與創新。從我院的教育狀況看，主要是：中國科大的本科生、研究生教育質量有待進一步提高，專業設置與學科建設要有新的整合發展，學生的全面素質培育尚需加強，教師隊伍的整體素質需要進一步提高，教學內容和方法需要有新的發展。研究生院隨著規模的擴大，教育教學條件相對滯後，創新意識與創新能力培養有待加強，科學有效的質量保障體系有待進一步建設和完善；學科發展不平衡，綜合素質培養的環境還有待進一步完善。這些都在很大程度上制約了我院教育事業的發展。

    面對新形勢新機遇新挑戰，我院必須更新教育觀念，提升教育發展目標，大力推進教育創新，實現我院教育的創新跨越和持續發展。

    一、進一步明確我院教育發展的目標與任務

    培養熱愛祖國、熱愛科學、忠誠于中國特色社會主義事業、目光遠大、富於開拓創新精神和能力的接班人，是我院教育事業的光榮使命和社會責任。我院不僅是國家戰略科技力量，還應該是國家教育事業的一支重要力量。院中長期發展規劃綱要也已明確提出，要緊密結合科技創新實踐凝聚、培養和造就人才，不斷向社會輸送人才，創新三期全院應向社會輸送約6萬名碩士以上高級科技人才，把我院建設成為高級科技創新與創業人才培養的基地和大學校。要充分發揮我院結合科技創新培養人才的優勢和優良的科學文化傳統，吸納國內外教育資源和先進經驗，堅持科研與教育並舉、出成果與出人才並重，為國家培養、造就和凝聚一大批德才兼備、具有創新活力和能力的科技創新創業人才。全院同志，特別是教育戰線上的同志們要有歷史的責任感和時代的緊迫感，積極探索新時期人才培養和教育創新的規律，銳意改革，開拓進取，推動我院教育事業又好又快地發展，為我國高級人才培養和教育創新走出一條新路，發揮示範和帶動作用。

    二、堅持並完善科技與教育緊密結合的育人模式

    實踐證明，科技與教育緊密結合的培養模式，符合教育發展的規律，符合創新型人才培養的規律。要緊密結合科技創新基地建設，緊密結合科技佈局調整，優化研究生教育資源配置。招生計劃應向綜合實力強、培養質量高的研究所和創新基地傾斜，向新興交叉領域及新建研究單元傾斜，向承擔重大科技任務的研究所傾斜，向社會急需的新興産業與服務領域傾斜。調整研究生培養結構，大幅提高博士研究生和碩博連讀研究生比例。圍繞國家發展目標，結合國際科技合作，建立與歐、日、美等國家大學與研究機構聯合培養博士研究生制度，創造條件吸納發展中國家研究生和進修生。要堅持教育與科研密切結合，理論和實踐密切結合，在科研實踐中培養學生把握世界科技發展前沿、服務國家戰略需求的能力，著力提高綜合素質，培育創新的信心與勇氣；要創新教育體制與管理，優化教育佈局，使之與我院科技佈局相互適應、相互協調、相互促進，還應符合國家高等教育和學位制度的標準和要求。

    三、堅持“全院辦校、所繫結合”，集中力量辦好中國科學技術大學

    “全院辦校，所繫結合”是我院教育創新的寶貴經驗，是我國高等教育改革和教育與科研緊密結合的一個成功範例。展現了教育與科研雙贏共進的強大動力，要繼續堅持並不斷發展。要進一步豐富和發展“全院辦校、所繫結合”的內涵，探索“全院辦校、所繫結合”的新機制、新模式，充分發揮研究生院和科大在我院教育事業發展的中堅地位，充分發揮研究所在科學創新和人才培養中的基礎作用，實現優勢互補、緊密結合、持續發展、合作雙贏。研究所和科大都要進一步轉變觀念，都要把合作發展作為自身發展的重要推動力。科大不僅是我院教育事業的核心力量，也是我院科技創新的重要力量，要把科大作為孕育新思想、創造新方法、新知識、新技術的創新基地加以支持。科大要樹立“校為全院、校為全國”的思想，充分利用學校的教育資源，努力為研究所提供教育支撐和服務，為全社會提供教育科技服務；並把研究所當成自己強大的科教團隊、聯合共建的實驗室、係科專業，聯合申請科研項目，聯合共建精品課程，聘請研究所的優秀科技人員來校授課，加強學術交流與合作，共同提升教育與科研水平。同時，我還要特別強調的是科大一定要積極與社會、與地方和企業的聯絡與合作，使科大深深根植于、投身於建設中國特色社會主義、貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的宏大事業之中，實現自身的發展目標。

    全院都要大力支持科大建設成為質量優異、特色鮮明、規模適度、結構合理的一流研究型大學，這是中國科學院義不容辭的責任。籍本次會議的機會宣佈：院黨組決定由院國科控股向中國科大教育基金會捐資1億元人民幣設立“中科院科大教育基金”，用於獎勵與資助中國科大的優秀本科生、研究生以及優秀教育工作者和教學工作。這是院支持科大發展的一項具體舉措。今後，院將繼續採取有力措施支持科大的改革創新與發展。

    四、堅持並完善具有我院特色的兩段式培養模式，建設好研究生院

    要堅持科技創新與人才培養緊密結合，培養造就優秀科技人才，發展完善獨具特色的研究生培養模式，按照“國內一流、國際知名”的建設目標，辦好研究生院。支持研究生院深化“三統一四結合”，堅持兩級管理、所為基礎，同時發揮研究生院本部在“三統一”中的核心作用和協調指導作用。加快研究生院軟硬體科教基礎設施建設的速度。創新體制與管理，建立適應社會主義市場經濟要求，符合科技創新和人才培養規律，體現我院研究生教育網絡式組織結構特點和兩段式培養模式的研究生院新型管理體制。著力加強基礎課程教學，建設特色課程和精品教材，建設專兼職相結合的一流教師隊伍，鼓勵研究生院與有條件的研究所或分院共建專業學院或地區分院。

    五、轉變教育觀念，穩定規模，優化結構，提高質量，促進創新型人才培養

    要深刻認識我們所處的時代與面臨的挑戰，進一步轉變教育觀念，樹立以人為本、立德育人、格物致知的教育理念，促進人的全面發展。深化教育改革與創新，充分尊重受教育者的創造性和自主權，加強科學精神和創新能力的培養，培養科學思維，鼓勵理性質疑，鼓勵自主創新和發明創造。改進教育方法，加強啟髮式教育，注重培養獨立思考、自主學習和創新的能力。鼓勵學生積極參與科學研究和社會實踐，培養他們的創新創業精神和實踐能力。要與科技創新實踐緊密結合，理論與實踐相結合，注重培養自主提出、自主解決科學和技術問題的能力。加強跨專業、多學科交叉的培養試點，造就德才兼備的創新型人才。

    要穩定規模，優化學科結構、課程結構和佈局結構，適應科學技術發展的趨勢，適應國家經濟社會發展的需要。要始終把提高培養質量作為今後我院教育的中心工作，切實抓好招生、課程、素質培養、論文、學位授予和導師質量等關鍵環節。採取切實有效措施，優化研究生生源，與國內重點研究型大學建立穩定合作關係，提高優質生源的比例。建立與完善研究生培養科學有效的質量保證體系，積極支持和推出有利於教育質量提高、自主創新能力培養、綜合素質提高的教育和教學改革和制度創新。建立起教學和培養過程中的科學公正的考核考評辦法和分流篩選機制。建立黨政群導(導師)齊抓共管、分級分層的研究生思想政治工作體系，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與科技價值觀，辦好人民滿意的研究生教育，經受住社會和歷史的檢驗。

    同志們，我院是我國自然科學和高技術的綜合研究與發展中心，是我國在自然科學方面的最高學術與諮詢機構，理應在提升我國自主創新能力、建設創新型國家、全面貫徹落實科學發展觀的進程中發揮骨幹和引領作用。我院也是我國高級創新人才的培養基地，應充分發揮我院體制與管理、生源與師資、研發規模與水平、國際合作以及創新文化等方面的優勢，在創新教育、培育造就創新人才的實踐中，堅定信念、解放思想、實事求是、與時俱進、改革創新、大膽探索，發揮先導與示範作用，齊心協力，實現我院教育事業創新跨越、持續發展，共創我院新的輝煌，為國家富強和民族振興做出我們應有的貢獻。

    謝謝大家。