北京市高中課改新課程第一學段教學結束以後，對高考如何考，考什麼的迷茫成為教師教學以及學生學習過程中的最大困惑。12日，在廣渠門中學召開的崇文區課改推進會上，北京市教委有關負責人首次對新課程高考回應，據透露，每個科目所有必修模塊以及必選模塊是新課程高考的最低限度。按照北京市高中新課程選課指導意見中的要求，在完成116個學分之後，文理科學生還應在語文、數學、化學、物理、政治、歷史、生物等高考科目中的選修模塊裏至少選修22個學分。這也就是高考的內容。

    由於高考方案最遲要到高考前一年公佈，因此，在新課程的第一學段教學中，教師對教學內容取捨不定，甚至“照本宣科”、“面面俱到”，致使教學時間不夠，只能靠增加課時以完成教學計劃。學生和家長對課改和新高考更是心中沒底，很多高一學生週末都會外出補課，無疑加重了教師和學生的負擔。此外，部分區縣甚至按照歷年高考試題的難度或套用高考試題來編制模塊考試題目，造成一般高中很多學生不合格，無法取得學分。

    部分教研專家分析，不説高考內容，師生迷茫；説了高考內容，老師又會是“考什麼教什麼”，失去了課改的意義。

    北京市教委負責人特別強調，教師應統籌安排教學時間，高考最低要求的考試內容，兩年時間內一定可以完成，高三會給學生留出充分的復習時間。此外，課改之後本市高一學生的新教材分為北京版和人教版兩個版本，每個區縣使用一個版本，兩種版本基本各佔一半。有些學校特別強調兩種版本教材中不同的部分，讓學生有備無患。市教委負責人認為這種辦法不足取，兩種版本的相同部分，才是高考、會考要考查的重點。

    此外，雖然課改之後的高中新會考要在2009年的1月才會開始，但北京市教委已經著手制定新會考説明，目前第一稿已經進入討論階段。明年年初學生將可以看到。 (記者劉昊)