2月13日下午，河南省委學習實踐科學發展觀活動領導小組召開會議，總結前一階段學習實踐活動進展情況，研究部署做好第一批學習實踐活動總結及開展群眾滿意度測評工作。省委書記、省人大常委會主任、省委學習實踐科學發展觀活動領導小組組長徐光春主持會議並作重要講話。他強調，在整改落實階段，要把深化學習、開門教育、解決問題、健全機制、領導帶頭和推動發展貫穿始終，努力開創科學發展新局面，譜寫中原崛起新篇章。
省委副書記陳全國，省委常委、組織部長葉冬松，省委常委、紀委書記葉青純，省委常委、秘書長曹維新出席會議。
在認真聽取了河南省第一批深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作情況彙報，研究了做好第一批學習實踐活動總結及開展群眾滿意度測評的具體安排之後，徐光春作了重要講話。徐光春説，按照中央精神和省委部署安排，河南省第一批學習實踐科學發展觀活動於1月中旬轉入整改落實階段，目前正處於集中解決突出問題環節。總體上看，各級黨組織高度重視、週密部署、目標明確、重點突出、措施得力，各項工作紮實推進，效果良好。
就善始善終開展好學習實踐活動、確保活動取得實實在在的效果，徐光春強調了以下六點。
第一，要把深化學習貫穿始終。把學習貫穿始終，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的一項基本要求。第一批學習實踐活動已接近尾聲，但學習仍要抓緊，不能放鬆。這是整改本身的需要，也是落實整改措施的需要。要堅持學習求真，對重點篇目，要精研細讀、反復鑽研，做到全面理解、融會貫通；要堅持學習求實，密切結合國際國內經濟形勢，密切結合本單位工作實際，通過理論學習剖析問題、總結經驗，確保學習真正落到實處、取得實效；要堅持學習求深，通過認真鑽研求深入、勤於思考求深度、融會貫通求深刻，準確把握事物的本質、精髓和發展規律，切忌敷衍了事、一知半解。要把問題的解決、工作的成果、發展的成效作為檢驗學習實效的重要標準，把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。
第二，要把開門教育貫穿始終。開展學習實踐活動，評價活動成效，歸根到底要落實到人民群眾得實惠這個根本目的上。必須始終堅持開門教育，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，靠群眾推動。要切實做到整改方案向群眾問計，傾聽群眾意願，了解群眾期盼，確保整改方案的針對性、實效性和可操作性；整改措施為群眾著想，把群眾最關心、最關注、最期待解決的熱點難點問題，作為整改的重點和著力點；整改過程請群眾參與，共同研究問題的癥結所在，共同探討破解難題的有效辦法，共同推動問題的紮實解決；整改成效由群眾評判，認真組織滿意度測評工作，測評內容主要是群眾對解決影響制約科學發展突出問題的滿意度和對開展學習實踐活動實際效果的滿意度；測評指標要易於群眾理解、便於群眾掌握；測評範圍要以了解學習實踐活動的人員為主，既要有一定代表性，又要規模適當、範圍恰當；測評結果要體現從群眾中來、到群眾中去，通過適當方式向群眾公佈。群眾對整改結果不滿意的，要重新補課，使整改落實的過程真正成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程。
第三，要把解決問題貫穿始終。要突出重點，選準突破口，堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，多為人民群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事。對那些影響和制約科學發展、涉及群眾切身利益、群眾反映強烈的突出問題，要全力以赴、定時、定人、定量抓緊解決。對那些既事關大局經過努力又可以近期解決的問題，要制定好計劃，整合資源，集中精力加以解決。對涉及體制機制方面的問題，要大膽解放思想，開拓創新，不斷破解難題。對涉及多個地區、部門和單位的問題，要積極探索上下互動、左右聯動解決問題的有效方式，爭取在解決問題上取得最大最優效果。
第四，要把健全機制貫穿始終。堅持從推動科學發展的需要出發，繼續鞏固好、發展好破解“十大難題”、創新“十大機制”的成果，進一步加大力度，著力建立健全保障和促進科學發展的體制機制、推動科學發展的政策法規、符合科學發展要求的規章制度。要注重制度的科學性。在推動發展的實踐中，積極探索，把握規律，按照“要精、要管用”的原則，把科學發展觀的要求轉化為促進發展的制度規範。要注重制度的協調性。切實做好制度的“廢、改、立”工作，加強相關制度的協調和銜接，形成內在合力，確保各項制度行得通、管得住、用得好。要注重制度的實效性。不斷健全落實制度的工作機制和配套措施，堅決避免制度“棚架”現象，真正形成有利於科學發展的正確導向，為推動科學發展提供有力保障。
第五，要把領導帶頭貫穿始終。省級領導同志要以身作則、率先垂范，各單位黨組（黨委）要把整改落實階段工作擺上重要位置、列入重要議程，主要領導幹部要帶頭謀劃整改、帶頭落實整改，帶動班子成員和廣大黨員幹部積極參與整改、積極推動整改。要抓住整改落實這一關鍵環節，進一步提高認識、端正態度、擺正位置，積極投入到查找和解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題中來。要堅持改造主觀世界與改造客觀世界相統一，緊密聯絡各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面存在的問題。要把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成為科學發展觀的模範實踐者，始終在推動科學發展的實踐中走在前列、爭當先鋒。
第六，要把推動發展貫穿始終。堅持把開展學習實踐活動作為統一思想、應對挑戰、解決矛盾的重要機遇，作為更新觀念、理清思路、破解難題的強大動力，作為推動發展、改善民生、促進和諧的有效載體。一是要把積極應對危機、保持經濟平穩較快發展，作為推動科學發展的首要任務認真加以落實。二是要把抗旱澆麥保豐收作為當前經濟工作的重中之重，進一步提高認識，紮實做好資金和物資保障，加強中央關於支農強農惠農政策的宣傳和落實，搞好農田水利建設的規劃和實施，打贏抗旱澆麥保豐收這場硬仗。三是要把解決農民工問題作為重要而緊迫的任務，作為愛民之舉、執政之責、當務之急，下大氣力抓緊抓好，為應對挑戰、推動發展創造更好條件，為增加農民收入開闢更多渠道，努力開創科學發展新局面、譜寫中原崛起新篇章。
關於做好群眾滿意度測評工作，徐光春指出，一是要注意廣泛性，聽取更多層面尤其是來自基層的意見。二是要注意代表性，重點聽取工作領域、工作職責所涉及層面的意見。三是要注意真實性，客觀公正，實事求是。真正把群眾貫徹落實科學發展觀的積極性調動起來、創造性激發出來，更好地團結帶領廣大人民群眾，形成推動科學發展的強大合力。
關於做好第一批深入學習實踐科學發展觀活動總結工作，徐光春強調，一是要把握原則，按照中央關於學習實踐活動的指導思想、工作要求、目標任務進行總結。二是要把握主題，看學習實踐活動是否真正達到了“推動科學發展，加快中原崛起”的目的。三是要把握特點，要結合河南的實際和各單位工作的實際來總結，切忌千篇一律。四是要把握效果，突出總結學習實踐活動的成功經驗和取得的實際效果。五是要把握全面，既要總結成績，又要注意存在的問題，以利於下一步改進完善，同時為第二批學習實踐活動的開展提供借鑒。總之，要真正把整個學習實踐活動的體會、成效、收穫總結出來，進一步推動科學發展觀的貫徹落實。
省委學習實踐科學發展觀活動領導小組部分成員參加了會議。（記者萬川明）
