高校學習實踐活動各項任務圓滿完成
黨員師生表示“滿意”和“比較滿意”的平均在95%以上    

    教育部黨組書記、部長周濟9月7日在部屬高等學校深入學習實踐科學發展觀活動總結視頻會議上指出，半年以來，各高校把開展學習實踐活動作為一項重要政治任務抓緊抓實，學習實踐活動各項任務圓滿完成，取得了明顯成效。各高校要集中精力抓好整改落實後續工作，使整改落實工作真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。教育部黨組副書記、副部長陳希主持會議並傳達了中共中央政治局委員、國務委員劉延東最近關於高校學習實踐活動的批示精神。

    按照黨中央的統一部署和要求，從今年3月至8月，作為第二批學習實踐活動單位，高校開展了深入學習實踐科學發展觀活動。全國2263所普通高校（其中，列入部屬高校學習實踐活動範圍的高校共有90所）、2.6萬個院係級黨組織、14.7萬個黨支部、268.8萬名黨員參加了這次學習實踐活動。半年來，在黨中央堅強領導下，經過各地各高校和廣大黨員、師生的共同努力，整個高校學習實踐活動領導有力、組織有序，措施得當、工作紮實，得到了高校廣大黨員、師生的擁護和社會各界的好評。8月底以來，各高校對開展學習實踐活動的情況進行了滿意度測評。據不完全統計，黨員師生表示“滿意”和“比較滿意”的平均在95%以上。

    周濟指出，黨中央對在高校開展學習實踐活動高度重視。部屬高校學習實踐活動領導小組認真貫徹中央要求，統籌謀劃學習實踐活動每個階段、每個環節的工作，切實加強領導和指導。領導小組成員和教育部黨組其他成員分別確定1所高校為各自聯絡點，並參加了有關活動。部屬高校學習實踐活動領導小組派出的14個指導檢查工作組以高度的政治責任感、良好的精神狀態、紮實的工作作風，緊緊依靠聯絡高校黨委，加強對重點環節的檢查指導，及時提出意見建議，創造性地開展工作，為高校學習實踐活動順利開展、取得實效作出了重要貢獻。各高校緊緊圍繞“培養什麼人，怎樣培養人”和“辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本問題，緊密聯絡當前形勢、突出高校自身特點，以領導班子和黨員領導幹部為重點，把務求實效貫穿于活動全過程，強化領導責任，紮實推進學習調研、分析檢查、整改落實3個階段的工作，學習實踐活動的各項任務圓滿完成。

    周濟指出，各高校以開展學習實踐活動為契機，總結過去、研究現在、謀劃未來，自覺把科學發展觀內化為學校的辦學觀，把科學發展觀的要求轉化為學校科學發展的正確思路和重要舉措，為高校科學發展注入了新的強勁動力。各地各高校普遍反映，不僅參加學習實踐活動的黨員師生感到深受教育，而且有力地推動了學校科學發展。各高校進一步找準了學校辦學定位、明確了發展思路，集中解決了一批影響和制約高校科學發展的突出問題，創新和完善了一批促進和保障高校科學發展的體制機制，為保增長、保民生、保穩定作出了積極貢獻，有力推動了黨性黨風黨紀建設。實踐充分證明，黨中央關於在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大決策是完全正確的，高校學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟是切實可行的。高校廣大黨員師生對開展學習實踐活動是衷心擁護的，對高校學習實踐活動取得的明顯成效是滿意的。

    周濟強調，要認真貫徹落實中央領導同志的重要講話精神，把學習實踐科學發展觀作為一項長期戰略任務，持之以恒、常抓不懈，不斷鞏固和拓展學習實踐活動成果。認真抓好整改任務落實，進一步突出重點，認真分解整改落實責任，建立整改情況通報反饋督查制度，把整改落實工作納入黨員領導幹部“述職、述責、述效”範圍，真誠接受黨員師生的監督；進一步推動科學發展觀進教材、進課堂、進頭腦，抓緊研究從小學、中學、大學到研究生階段有機銜接的意見，明確不同階段、不同層次、不同類型學生的教學目標、教學要求和教學方法，確保科學發展觀“三進”取得實效；以深化改革促進高校科學發展，解放思想、勇於變革、勇於創新，努力破除阻礙發展的觀念和體制障礙，在改革創新中實現高等教育發展的新跨越；紮實推進民族團結教育和維護高校穩定工作，牢固樹立穩定壓倒一切的思想，進一步把維護高校穩定工作的各項要求落實到位，為新中國成立60週年大慶創造良好的環境；以改革創新精神加強高校黨的建設，著力提高領導幹部的思想政治素質、辦學治校能力，堅持和完善黨委領導下的校長負責制。要進一步總結完善學習實踐活動中創造的成功做法和經驗並用制度的形式固定下來、堅持下去，逐步形成學習實踐科學發展觀的長效機制，為學校科學發展營造良好的政策制度環境。

    教育部黨組成員、副部長李衛紅，國家民委黨組成員、副主任吳仕民，工業和信息化部黨組成員陳小築，中國科學院黨組成員何岩，中組部幹部三局負責人，部屬高校學習實踐活動14個指導檢查工作組組長和部分成員參加了會議。（記者 唐景莉）