為貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，推動我國學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展，教育部10月10日在吉林省吉林市召開全國學校藝術教育工作經驗交流會。教育部副部長陳小婭出席會議並講話。

    為貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》以及《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，2002年教育部印發了《全國學校藝術教育發展規劃（2001—2010年）》。《規劃》實施10年來我國學校藝術教育取得豐碩成果。

    一是藝術教育課程改革不斷深入、教育質量不斷提高。各地大力推進藝術教育課程建設，初步建立起大中小學相互銜接的藝術教育課程體系；課堂教學改革不斷深化，教學質量顯著提高。二是課外活動豐富多彩，校園文化呈現嶄新面貌。藝術活動面向全體學生的理念進一步確立，藝術教育活動逐步規範，育人效果顯著；全國大學生及中小學生藝術展演活動和高雅藝術進校園活動成效顯著；校園文化建設受到普遍重視，為青少年健康成長營造了良好的環境。三是大力加強教師隊伍建設，藝術教師隊伍數量大幅度增長，專業化水平普遍提高；高師藝術教育專業課程改革取得了積極進展。四是重點推進農村學校藝術教育，為促進教育均衡發展進行了富有成效的實踐，提供了開展農村學校藝術教育的鮮活經驗。五是藝術教育投入不斷加大，藝術教育設施設備明顯改善。

    陳小婭指出，總結10年來學校藝術教育，可以歸納出以下基本經驗：美育和德育、智育、體育有機融合，課堂教學、課外活動和校園文化三位一體，是推進藝術教育的有效機制；堅持面向全體學生，育人為本，是實施學校藝術教育的根本宗旨；加強農村學校藝術教育，是學校藝術教育發展的重點；加強藝術教師隊伍建設，是提高藝術教育質量的關鍵；確保經費投入，改善設備條件，是藝術教育健康發展的基本保障；充分發揮專家的引領、諮詢作用，是藝術教育科學發展的智力支撐。

    陳小婭強調，要以貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要為契機，採取務實有效的推進策略，進一步提高學校藝術教育發展水平。

    要明確目標責任，加強科學管理，落實藝術教育發展的各項任務；要以提高質量為核心，深化教育教學改革，切實提高藝術教育水平；要切實加強隊伍建設，提高管理隊伍和專業教師隊伍的整體水平，為學校藝術教育科學發展提供人才保障；要以城鄉一體化發展為契機，努力改變農村學校藝術教育的薄弱狀況，促進學校藝術教育均衡發展；要堅持依法治教，加強教育督導，促進藝術教育科學發展；要建立藝術教育的合作機制，實現藝術教育資源共享。

    教育部及吉林省有關領導、各省級教育行政部門有關負責人以及全國學校藝術教育先進單位的代表觀摩了吉林市中小學校的藝術教育現場。

    會上表彰了982個全國學校藝術教育工作先進單位。與會代表圍繞正在研製的《全國學校藝術教育發展規劃（2011—2020年）》進行了討論。 （記者 李小偉）