主題為“推動全民學習，讓生活更加美好”的2010年全民終身學習活動周總開幕式16日在遼寧省瀋陽市舉行，教育部副部長魯昕出席並代表教育部對2010年全民終身學習活動周的舉行表示祝賀。來自全國86個城市的200多名代表參加開幕式。

    魯昕指出，教育規劃綱要對構建終身教育體系、建設學習型社會作出全面部署，對發展繼續教育、成人教育提出明確要求。今後一個時期，我們要圍繞學習型社會建設的總任務、總目標，系統謀劃、改革創新，紮實工作、銳意進取，在充分整合利用現有各類教育資源的基礎上，不斷創新發展多樣化的全民終身學習的新載體、新平臺、新辦法、新途徑，努力推動學習型社會又好又快發展，不斷邁上新的臺階。

    魯昕強調，要加強學習型社會建設的系統規劃與頂層設計。各地各單位都應加強學習型社會建設系統規劃，按照部門分工和社會生活的實際要求，逐漸形成工作的整體方案;要進一步加強學歷教育和非學歷教育協調發展，職前教育和職後教育有效銜接，要促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，實現不同類型學習成果的互認和銜接，搭建終身學習“立交橋”，滿足個人多樣化的學習和發展需要。因此，必須加強終身教育體系的頂層設計，大力健全和完善有關終身教育的法律、法規以及各項規章制度，使終身教育體系建設建立在科學紮實的基礎之上。

    魯昕指出，在新的歷史時期，要在充分發揮各類教育資源優勢的基礎上，深入研究終身學習的發展策略，努力創新成人教育新的實現方式，不斷創新成人教育新的載體平臺、創新資源供給、創新途徑方式、創新服務渠道，特別是要做大做強社區教育、深入開展農村成人教育，進一步加強職工教育、電大遠程教育和自學考試，使終身教育紮根社會基層，充滿活力。要著力打造亮點，努力形成全社會關心終身教育、支持終身教育、參與終身教育的濃厚氛圍。學習型社會建設的重點群體是社會群眾，終身教育的主體是各類從業人員，要吸引越來越多的社會成員參與終身學習，大幅度地提高從業人員繼續教育的參與率，著力打造為基層群眾所喜聞樂見、容易接受的學習品牌。

    魯昕希望全民終身學習活動周各參與城市堅持從人民群眾的根本利益出發，以滿足廣大人民不斷增長的學習需求為宗旨，認真總結改革開放30年來教育改革與發展的成就與經驗，抓住新的戰略機遇期，站在新的歷史起點上，站在建設教育強國的戰略高度上，把全民學習、終身學習的活動不斷引向深入。

    據了解，從2005年開始，由教育部、中國成人教育協會、聯合國教科文組織全國委員會共同發起舉辦的全民終身學習活動周已經連續舉辦6年，成為推進學習型社會建設的一個重要品牌，産生了很好的社會反響。今年全民終身學習活動周的主題突出了學習與生活的關係，強調人們將在學習中獲得知識和技能，在學習中獲得素質和生活品位的提升，在學習中獲得快樂，在學習中促進經濟社會的和諧發展，全國將有50多個城市圍繞這個主題開展形式多樣、覆蓋面廣的全民終身學習活動。