5月30日至5月31日，中國職業教育與商業服務業創新發展對話活動在重慶舉行。教育部副部長、黨組成員魯昕發表書面講話。

    魯昕指出，今年是“十二五”開局之年，職業教育改革創新進入新的階段。為完成教育規劃綱要既定目標，推進中國特色的現代職業教育體系建設，我國職業教育改革與發展要更新人才觀念、轉變發展方式、健全辦學機制、創新培養模式、建立國家制度、完善質量標準、增強基礎能力、強化投入保障、以信息技術改造傳統教學。

    魯昕強調，職業教育創新體制機制最緊迫的任務之一，就是加強教産結合、校企合作。本次對話活動就是在去年以來舉辦的6次“産教對話”活動基礎上，圍繞國家“十二五”規劃新要求，推進職業教育人才培養模式改革的具體舉措。為大力推進建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制改革，要加強政府主導、強化行業指導、深入推進企業參與、深化校企合作內涵和創新集團化辦學模式。

    魯昕指出，商業服務業是國民經濟的重要行業和發展服務業的重要領域，也是職業教育推進教産結合、校企合作的重要方面。技能型人才供應不足且結構不合理，仍是制約我國商業服務業發展的突出問題。她對加快構建現代職業教育體系，培養符合商業服務業産業鏈不同層次需求的合格技能型人才，提出了幾點要求：科學定位培養目標，切實為商業服務業發展提供有用之才；建立健全政策制度，確保商業服務業有效參與職業教育全過程；更新人才培養模式，推進職業學校與商業服務業人才培養對接；深化教育教學改革，提升商業服務業領域人才培養質量；重視教師培養培訓，推動職業學校與商業服務業人才有效溝通和融合；建立多元評價機制，共同促進商業服務業職業教育的發展。

    會議期間舉辦的活動有商業服務業校企合作簽約、發佈全國商業服務業校企合作倡議書、表彰全國商業服務業校企合作與人才培養優秀企業和職業學校、命名全國商業服務業校企合作改革創新實驗區、發佈全國商科教育企業導師計劃、啟動2011年（第五屆）全國商科院校技能大賽、人才培養典型經驗交流、校企合作對話和相關展覽展示等。（記者 胡航宇）