3月20日，海爾集團、伊利集團、比亞迪公司等16家知名企業和實驗室的負責人，在深圳從有關領導手中接過了首批“國家級中小學質量教育社會實踐基地”的標牌。從此，他們肩上又多了一份沉甸甸的責任。

    據悉，現場接受授牌的16家單位，是從全國範圍內通過嚴格的方式甄選出來的。針對各地申報的基地初選名單，教育部和質檢總局組織專家，進行嚴密細緻的文件審查與現場評審，最終確定了首批基地名單。這些基地的共同特點是質量管理水平高、質量信譽好，同時具備中小學生質量教育和質量實踐活動的基礎設施、活動場地、規範服務、安全保障等基本條件。

    “質量教育必須從娃娃抓起”，這是眾多質檢人和全社會的共識。因此，從去年年初開始，質檢系統與教育部門共同開展了基地的創建工作，並聯合下發了《關於建立中小學質量教育社會實踐基地開展質量教育活動的通知》。各地教育和質檢部門開展了十分有益的探索。上海探索出了感性認識、實地參觀、知識講座等“一條龍”式的質量教育方式；江蘇探索出了互動體驗式的實踐模式；比亞迪公司在基地建設上，設置了技術博物館、汽車電子博物館、總裝工廠、零部件工廠等中小學生喜聞樂見的質量教育場所和方法。這些都有助於提高中小學生社會實踐的有效性。

    據悉，各地教育和質檢部門將探索密切合作的長效機制，加大工作力度，力爭用3年左右時間，聯合創建國家級中小學質量教育社會實踐基地200個左右、省級500個左右、市級3000個左右。

    為了促進中小學質量教育社會實踐基地建設工作，教育部、國家質檢總局3月20日專門在深圳召開現場會，實地觀摩了比亞迪公司的中小學質量教育社會實踐基地建設情況。部分單位代表還在會上介紹了經驗。國家質檢總局副局長劉平均、深圳市副市長陳彪、質檢總局總工程師劉卓慧出席會議。部分省市教育部門和各地質檢部門代表參加了會議。

把質量種子播撒在孩子心中

    國家質檢總局聯合教育部開展中小學質量教育活動，建設中小學質量教育社會實踐基地，是一項具有前瞻性和開創性的重要活動。這對於從小樹立正確的質量誠信觀念，培育質量人才，形成全社會關心質量、重視質量的氛圍，提高全社會的質量安全意識，具有極其重要的作用，可以説功在當前、利在長遠。

    當前，我國質量環境並不盡如人意，其中最大的問題是質量誠信意識比較淡漠。非常令人擔憂的是，這種情況已經開始向低齡人群蔓延，而一旦他們的價值觀受到衝擊，不但會傷害社會道德，而且極有可能會造成整個社會質量意識的雪崩。基於這樣的現實，在中小學生中開展質量教育就顯得十分緊迫、刻不容緩了。

    事實上，把質量教育延伸到中小學生，既是“從娃娃抓起”教育思想的體現，也是質量工作從源頭和基礎抓起的本質要求。在中小學開展質量教育，著眼點在於通過培養質量意識、誠信觀念等，注重內在規範的社會價值導向的引導，讓人們保持對質量問題的高度重視和對各種質量建設活動的肯定，從而建立起一套關於質量的良性社會價值體系。這是質量教育的出發點和歸宿。

    當然，開展中小學質量教育活動，不只是建立質量工作長效機制的一種手段，更是其重要內容之一，因此，必須強有力且持久地抓下去。現在已經有了一個良好的開端，我們有理由相信，質量教育播撒在學生心中的質量種子，一定會開出美麗的花、結出豐碩的果。