市廳級、縣處級幹部每年脫産培訓不少於110學時，脫産讀書交流不少於5天，到基層調研不少於60天並撰寫1篇以上高質量調研報告……這是近日廣東省出臺的《廣東省學習型黨組織建設考評辦法》（下稱《辦法》）中所作出的規定。

    變“枯燥學”為“快樂學”，為黨員幹部提供“菜單式”學習，近年來，廣東省學習型黨組織建設工作如火如荼地開展著。抓學習、促轉型、謀發展，我省各地緊緊圍繞“加快轉型升級、建設幸福廣東”，加快轉變經濟發展方式、率先探索科學發展新路，加強社會建設、創新社會管理等省委省政府重大決策部署，使學習型黨組織建設的過程成為貫徹落實省委省政府中心工作的過程。

    學習平臺豐富多樣

    廣東學習型黨組織建設著力於為幹部群眾提供“加油站”和“動力源”，打造適合不同對象的學習平臺。近年來，廣東充分發揮各級黨委理論學習中心組、理論和形勢政策宣講團、各類培訓班的作用，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽等多種手段以及黨員活動室、社區活動中心、鄉鎮文化站等多種載體，構建起多層次、全方位、立體化的學習網絡。

    每單月舉辦的“廣東學習論壇”、每雙月召開的省委常委集中學習討論會、每年舉行一至兩次的理論學習務虛會，成為廣東領導幹部提高學習能力、實現知識轉型的重要陣地。作為省委理論學習中心組重要形式的“廣東學習論壇”等學習方案，由省委主要領導親自審定，內容突出黨的最新理論成果、世界前沿領域的戰略問題以及廣東經濟社會發展中的熱點難點。

    廣東還通過搭建“百課下基層”、“萬人大宣講”、“嶺南大講壇”等宣講平臺，向城鄉基層廣泛普及理論政策知識，逐步實現科學理論社會化大眾化。另外，各地各單位廣泛開展的“南國書香節”、“全民讀書月”等學習型社會創建活動，也為進一步深化學習型黨組織建設奠定了堅實的群眾基礎。

    廣東創建手機學習服務系統的做法，更是走在全國前列。“網絡學習天地”、“3G學堂”、“羊城手機學堂”等手機讀書平臺層出不窮，深受幹部群眾歡迎。同時，南方新聞網理論頻道設立中心組學習、熱點網談、社科普及等24個板塊，建成高層思維、政經理論、嶺南學人、專家博客等52個熱點專題庫，拓展了網民在線學習的空間。

    通過互聯網、手機等新興媒體打造便捷多樣的學習載體，已成為廣東創新學習載體的新趨勢。以網促學，各種網絡學習園地業已成為黨員幹部學習的新途徑。

    將對執行情況督查

    如何依靠眾多學習平臺營造重視學習、善於學習、自覺學習的常態化氛圍？記者從昨日的全省學習型黨組織建設工作經驗交流會上獲悉，經過長達半年多的省內調研、省外學習、座談討論，我省于近日制定出臺了《廣東省學習型黨組織建設考評辦法》，分別對縣處級以上黨委（黨組）、基層黨組織、黨員幹部個人進行考評。

    《辦法》要求，各級黨委（黨組）中心組集中學習時間每年不少於8天，市、縣黨委中心組每兩個月至少舉辦1次集體學習論壇或集中學習討論會，縣級以上主要黨政領導幹部每年到基層講黨課或作形勢報告不少於1次，並主動參加所在基層黨組織的集體學習。

    《辦法》還提到，市廳級、縣處級黨政領導幹部每年參加脫産培訓的時間一般不少於110學時，其他幹部一般不少於100學時。而農村黨組織書記、新黨員、大學生黨員“村官”、黨員創業就業技能等培訓，將通過基層黨員幹部培訓基地和現代遠程教育平臺來實現。同時，“縣處級以上領導幹部每年集中脫産讀書交流時間不少於5天，其他幹部不少於3天”、“市、縣級領導幹部每年到基層調研不少於60天，撰寫1篇以上高質量的調研報告”等規定也列入考評內容。

    據了解，按照上級考評下級，組織考評個人的原則，省建設學習型黨組織協調小組負責組織考評市廳級黨委（黨組）中心組，其他各級各類黨組織的考評分別由相應的上一級建設學習型黨組織協調機構負責實施。

    此外，廣東已在全省各級黨組織和黨員幹部中建立“幹部讀書日”制度，強調幹部的讀書天數，並要求按照中央推薦書目、結合加快經濟發展方式轉變和建設文化強省等中心工作確定必讀書目。

    據透露，今年適當時候，省學習辦將聯合各級學習辦對各地、各單位學習制度的執行情況組織專項督查，檢查內容包括學習計劃、學習時間、學習考勤、學習檔案、學習成果等。（記者 辛均慶）