記者近日從雲南省教育廳獲悉，目前約有８４８０名近年來的大學應屆畢業生在“農村特崗教師”崗位上，為邊疆民族地區的教育事業貢獻自己的青春和汗水，已經成為雲南教育戰線上的一支生力軍，以實際行動和良好的業績，贏得了社會各界和當地幹部群眾的信任和好評。　

    地處西南邊陲的雲南省教育基礎薄弱，特別是在廣大農村，中小學教師數量嚴重不足，素質偏低，成為制約農村教育發展和教學質量提高的重要因素。到２００６年底，全省中小學教師尚缺編３．５萬人，農村許多地方還是一師一校，全省至今還有８個縣沒有實現“普九”。　

    ２００６年，教育部等中央４部委決定，在大專院校畢業生中招聘教師到西部地區“兩基”攻堅縣農村中小學任教，由中央財政負責工資性支出，其他地方性補貼等費用由地方財政解決。特崗教師聘期３年，期滿後可繼續任教，也可另行自主擇業。從２００６年下半年起，雲南省正式實施了農村特崗教師計劃，每年都面向全國公開招聘特崗教師，在許多高校中引起了熱烈反響。在特崗教師招聘工作中，實行全省統一命題制卷、統一考試時間、統一閱卷，力求公開、公平、公正，招聘對象要求政治合格、品學兼優、身體健康、綜合素質好，主要以高等師範院校和其他普通高校全日制應屆本科畢業生為主。為免除他們的後顧之憂，雲南省和招聘特崗教師的各州市縣不僅解決了特崗教師的地方性補貼，還將他們納入當地社會保障體系，使其享受相應的社會保障待遇。（記者　任維東）