新華社南京２月２２日電（記者 淩軍輝）為提升薄弱學校的造血功能，南京２１日啟動名校名師跨區域“幫扶收徒”行動，首批城區名校的６位中學名師集體收徒，將一對一幫扶郊區薄弱學校的６位老師。

    據悉，２０１１年，南京將突破以往校際幫扶在縣區內運行的局限，大規模推進名校名師跨區域結對幫扶，重點提升城區新建學校和農村薄弱學校的師資水平。

    在２１日舉行的結對幫扶簽約儀式上，南京市六合區馬集初中６位老師與南京一中的６位名師簽訂幫扶協議書。協議規定，幫扶期間，受助教師將到南京一中頂崗學習，名師不僅將手把手指導“徒弟”進行教案設計、課堂教學、作業批改、課外輔導等，還將在教學管理、課題研究、論文撰寫等方面具體指導，全面提升“徒弟”的教學管理水平。

    “薄弱學校師資水平要提升，除了引進優秀老師，更要培育本校名師，提升造血功能。”南京市教育局局長吳曉茅表示，近年來，隨著城市化進程加快，城區新建學校和農村薄弱學校成為教育優質均衡發展的兩塊“短板”。由於以往的校際結對幫扶大多局限在區縣範圍內，名校名師資源缺乏的新城區和郊縣往往難以從中受益。從今年起，南京將大規模推進名校名師跨區域“幫扶收徒”，約有２０所名校將於近期參與這項幫扶行動。

    “推進教育優質均衡發展，不可能一蹴而就，但也不是遙不可及。”吳曉茅介紹，在推進名校名師跨區域結對幫扶行動中，南京將鼓勵相關學校在培養週期、培養方式、內涵發展等方面進行探索創新，因地制宜，切實提升薄弱學校的教學管理能力。教育行政主管部門將在積極引導的同時，制訂相關實施辦法和考核獎懲機制。